目标：
1、学习,进一步了解六一节是国际儿童节,使全世界所有小朋友的节日。
2、幼儿能发音清楚有表情的朗诵；
3、初步学会和同伴一起愉快的庆祝自己的节日。
过程：
1、出示画册,引导幼儿进一步了解六一国际儿童节；
“今天上午,小朋友一起制作了6 本《我想怎样过六一节》的画册,那么小朋友知道为什么要过六一儿童节吗？”
2、欣赏：《“六一”到》
“今天老师个小朋友带来了一首《六一到》听听里的小朋友是怎样过六一儿童节的？”
告诉幼儿名称,和幼儿一起了解的主要内容；
欣赏《六一到》（配乐和图片进行诗朗诵）
提问：“六一儿童节到了,小朋友都做了哪些事情？”（请幼儿运用诗歌里的语言进行描述）
3、幼儿学习《“六一”到》
①教师分句教授,注意引导幼儿吐字清楚和发音正确；
②请个别幼儿朗诵,教师适当提示；
③集体不同形式朗诵,注意有表情的朗诵。（分组、分段,加入表演的动作。）
【幼儿园小班语言教案：六一到】
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