一、活动目标：
1、通过食物展示,引导幼儿认识秋天常见的农作物。
2、在操作活动中,让幼儿学习并掌握滚画的美术技能,体验美术活动的乐趣。
3、培养幼儿感知色彩美的能力,提升幼儿的动手能力。
二、活动准备：
白纸,大小不一的篓子,松果、芋头、野白果、花生、豆子等农作物,各色颜料,KT板房子三、活动过程：
（一）、导入1、师：今天老师给大家带来了一个好听的故事,故事的名字叫《小猪的新房子》
小猪盖了座新房子,他想把房子打扮一下,可是不知道怎么办？就请小动物们帮它出出主意！
他问公鸡,公鸡说：把房子涂成红色,红色的房子红彤彤,红色一定很美丽！”他问小羊,小羊说：”把房子涂成绿色,绿色的房子绿油油,绿色一定很好看！”他问小狗,小狗说：”把房子涂成黄色,黄色的房子金灿灿,黄色一定很漂亮。”小猪摸了摸脑袋,说：”朋友们的注意可真好呀。
（二）、操作1、提问：①小朋友们你们喜欢哪座房子呢？老师就给你贴一个和房子一样颜色的标记。
2、 小猪的房子,除了有涂颜色这个方法,还有别的方法帮小猪打扮房子吗？
3、教师小结幼儿说的的方法。
4、今天请老师带来了好多秋天的果实你们看看认识吗？介绍材料,教师出示豆子等农作物,什么形状的？
5、,可是我想让自己的房子特别一点,不和小动物说的那样是刷出来的。小朋友,快来帮我想一想好吗？
你看,小猪想让我们小朋友这样给它的房子变色, 制作一张美丽的墙纸贴在小猪的房子上。
教师演示,纸放篓子,倒上颜料,左滚滚,右滚滚,前滚滚,后滚滚,好看的墙纸出来了。
6、提问我是怎么玩的？幼儿说。
7、教师小结,这叫滚画。,你们想帮小猪制作一张漂亮的墙纸吗?
8、幼儿操作,选择和自己身上相同颜色的地方去帮小猪制作一张漂亮的墙纸吧。（可以多次选择）（三）、欣赏1．教师根据幼儿的作品装饰小猪的房子。
2．集体欣赏作品,你觉得哪副画最好看?为什么?
3. 韵律活动结束教学活动。小猪看见自己的新家这么漂亮,高兴地跳了起来。小朋友们也一起跳起来、唱起来吧！
【幼儿园小班语言教案：小猪的新房子】
