幼儿园小班语言教案：快乐的小动物

　　活动内容：语言活动–快乐的小动物活动目标1.在理解”拍””打””摘””跳””翻”等动词意义的基础上,尝试正确使用这些动词。2.喜欢模仿小动物的动作。

　　活动准备小班幼儿用书11月分册第13页,欢快的。

　　活动过程一、我的身体变一变1.教师利用自己身体,变出不同造型,请幼儿说说老师在做什么动作？

　　2.教师播放一段欢快的,请幼儿做自己喜欢的动作。 3.引导幼儿理解常用的几个动词（１）教师：”你刚才做了什么动作？”鼓励幼儿大胆表达。

　　（２）请幼儿根据老师说的动词,表现出相应的动作。二、小动物变一变1．打开幼儿用书,引导幼儿观察。

　　（１）教师：”小动物听到这样欢快的,也高兴地活动起了身体。找找看、都有谁？它们都在做什么？”（２）鼓励幼儿模仿小动物的动作。

　　（3）说说你还知道小动物会做哪些游戏？学一学它的动作。

　　三、经验扩展1.老师：”演一演,你的小手、小脚还会做哪些动作？”引导其他幼儿猜一猜他在做什么？

　　2.播放《豆豆丁》的,幼儿听变不同造型,引导幼儿在游戏中相互模仿,同时体验、模仿不同的动作。

【幼儿园小班语言教案：快乐的小动物】