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苏轼从“淘气包”逆袭成文学大家,他父亲只用了这一招!

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随着越来越多的父母重视亲子阅读,桥梁书这个名词也渐渐进入大家的视野。

那么,到底什么是桥梁书呢?它的作用又是什么?孩子是不是都要阅读桥梁书呢?如果孩子只喜欢看图画书而不想看桥梁书怎么办?


01

桥梁书不是“学认字”的书!

桥梁书并不是全文字的图书,它既有绘本的影子,又有了文字书的雏形,是以图文并茂的形式出现在小读者面前的书,会让孩子觉得是一种很自然的过渡。

但是,赵明老师提醒父母:千万不要以为桥梁书是为了让孩子学认字的书!

卢梭曾有一段这样的描述:“人们在煞费苦心地寻找教孩子读书写字的最好方法,有些人发明了单字拼读卡和字卡,有些人把一个孩子的房间变成了印刷厂。真是可怜!”

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现在看这句话也依然觉得不过时,很多父母确实走进了一个误区,认为如果要让孩子爱上阅读、提高阅读能力,首先要让孩子过识字关。

其实,孩子任何能力的提高,尤其是阅读能力的提高,都是感官、思维与阅读环境互动的成果,而且在短时间内是看不到的。

阅读能力,就像大地万物受春风吹拂、阳光照耀、雨露滋润,变化是隐性的,结果是滞后的;而教孩子识字,成果是显性的,是可测算的,二者无法直接对比。

有的父母想当然地认为孩子多识字,阅读水平就会提升,其实这往往会呈现出一种可怕的恶果:孩子确实认识不少字,但就是讨厌读书。


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实现让孩子对读图到读字兴趣的自然转换,桥梁书可以帮忙。

它的主题更接近儿童的生活经验,故事幽默有趣,可以帮助孩子逐渐体验和探索到文字的精妙之处,对文字产生好感,从单纯读图渐渐适应字数增多、篇幅加长的文字书。


02

什么时候开始阅读桥梁书?

4~5岁的孩子,当在阅读中已经不再只满足读图,而是对旁边的字也有了好奇心的时候,就可以让桥梁书进入他的阅读世界了。

正常情况下,这种过渡慢慢地会让孩子对桥梁书“上瘾”。

他发现桥梁书里的文字所表达的故事能满足他更深入的阅读需求,并让他有了更多的想象空间。

这种过渡是符合孩子成长需求的,孩子们只要跨上这个桥梁,就能大踏步地迈向文字阅读的殿堂。

赵明老师建议父母:当孩子刚开始读桥梁书时,最好还是亲子共读。

其实陪孩子读书的时光在孩子的一生中是短暂而宝贵的,也是孩子内心一种安全感的需求。

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赵明老师的儿子在他18岁生日那天,曾拿出一摞他小时候看过的图书,和妈妈一起回忆起当时那些亲子共读的时光。


儿子指着其中一本《老婆婆的枣树》说:“妈妈,这本书我能一字不落地背下来。”之后真的开始声情并茂地背了起来。


见到妈妈一脸惊讶,儿子笑着说:“妈妈,其实那些书我看了一遍又一遍,故事早就背得滚瓜烂熟了。但我就是想听到妈妈讲故事的声音。


所以,当孩子要求你和他一起看桥梁书的时候,可能并不是因为他看不懂这个故事,只是因为他不想失去和你共读的美好感受。

这个时候,可以继续陪孩子走一段一起读书的路,也许等到他真的能独立驰骋在阅读世界不需要你的陪伴时,你还会感觉失落呢!

如果在孩子小的时候,没有和父母共读过图画书,或者很少有这样的经历,确实是一种损失和缺憾。


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好在,桥梁书兼顾了孩子文字阅读能力与读图审美能力的双重需求:好的桥梁书一定会配有生动、风趣、突出内容精华的美丽插图,与文字相互呼应。

此时的亲子共读,正好“亡羊补牢”,为时不晚。


03

优秀的桥梁书标准是什么?

优秀的桥梁书,虽然内容在逐渐加深,图画在逐渐减少,但是图画的配比却很有讲究。

没有苍白的说教,看似浅显的故事,却让孩子从故事中明理。

衡量一本桥梁书是否好,可以看孩子在读了它之后,是否遏止不住地想表达点什么,想和父母交流什么,是否有一种美好的情感像种子一样种在了孩子的心里。

这些美好的情感种子有:幽默、感动、爱、快乐、向往、分享、豁达、责任等等。


04

如果孩子不接受桥梁书怎么办?


如果孩子一直只喜欢看图画书,不太接受桥梁书,父母该怎么做呢?

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赵明老师先给我们分享了一个小故事:苏洵和他的儿子苏轼、苏辙是宋代著名的文学家。


苏轼和苏辙小时候非常顽皮,对读书没什么兴趣。


父亲苏洵是怎么做的呢?


每当孩子们玩耍打闹时,他就到书房里去读书,还时不时地传出哈哈大笑的声音。


两个孩子非常惊讶:是什么事情能让父亲开怀大笑呢?当他们跑进书房想探个究竟时,苏洵赶紧把手里的书藏了起来。


两个儿子感到非常好奇,这书里到底有什么魔力啊?


等到父亲出门后,苏轼和苏辙俩兄弟就赶紧把书“偷”出来看。


渐渐地,俩兄弟爱上了读书,成了两个“小书虫”。


苏洵在孩子的阅读教育上,智慧地运用了“欲擒故纵”。赵明老师觉得在阅读这件事上,不能一刀切。

如果孩子一时不能接受桥梁书,父母的引导很重要,像故事中这样巧妙地用孩子的好奇心做“诱饵”,把孩子的阅读兴趣点燃的真实教育案例应该不少。


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赵明老师说,在阅读这件事上,我们千万别把孩子的头脑当成是一个要被填满的容器,而应该看成是一个需要被点燃的火把,而父母要做的就是不断地提供火种,直到用阅读将童年点亮。



本文知识内容刊于《父母必读》杂志
编辑 | 《父母必读》编辑部
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文章转载自微信公众号:父母必读

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