转自公众号：FGA未来成长
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“双减”政策落地两个月，相信许多家长都有同一个感受：规则变了。
“鸡娃”已成过去式，教育“外包时代”结束，孩子享受童年的同时，如何培养综合能力，为将来的学习乃至人生做好准备？这无疑对家长、学校提出了更高的要求，也给大家带来了许多困惑：
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双减后，还有必要选择国际化学校吗？
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如果语数英的分数不再是首要衡量标准，孩子升学该怎么办？
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素质教育该怎么搞？是不是应该让孩子去考一些艺术、体育证书？
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家庭教育中如何培养孩子的综合素质？……
为了解答大家的疑惑，更清晰地规划孩子的教育蓝图，2021年10月22日，在上海世博洲际酒店，第6届LUC未来成长教育展如约而至，邀请了25所沪上知名国际学校、公办国际部以及双语学校的代表，更有多位教育大咖亲临现场，和家长们讨论后双减时代的择校、教育之路。
秉承”放眼世界，胸怀天下”教育办学理念的LUC教育集团今年的教育展围绕“未来教育、未来能力”主题展开，并强调素养类学科学习，希望能让更多孩子收获面向未来、应对挑战的能力。
“爸爸真棒”的创始人曹慧颖也参加了大会，在会上分享了“四象限择校法”和“双减”后的择校准则。我们特地整理了这次教育展的精华内容，分享给大家：
幼升小，对于许多家长来说，是继幼儿园之后为孩子做的第二次重大选择。“升去哪？怎么升？”“我心仪的学校是否适合我的孩子？”“孩子能从学校里收获什么？”这些疑惑萦绕在家长心头。
按照教学形式和教学内容的国际化和本土化程度，学校可以划分成四个象限，每一所学校都可以在这个模型里找到自己的生态位。生态位没有好坏优劣，只有适合不适合之分。
择校时，家长应当首先了解自己，包括：教育理念、升学目标、财务情况、孩子性格等等；其次，在了解心仪学校时，大家也经常会听到一些名词：强调学生自主性，以学生为中心，启发/探究/项目式学习，领导力与合作精神，多元文化，批判性思维……这些名词是什么意思？务必要搞清楚，然后，看是否适配自己的教育理念。
面对不确定的未来，择校有两个大原则：
第一，有优质对口公立校的情况下，如果家庭也不是坚定走体制外，不一定非得读双语学校，未来也没想好是否一定要出国，那么保险做法就是先对口公立。
第二，未来民办学校发展的大方向就是一贯制，考虑到集团调剂和小升初直升，建议大家在择校时候尽可能选择教育集团旗下的九年一贯制学校。
不论孩子去往哪一所学校，LUC教育集团都希望每一位家长都能做到“知己”，了解孩子的综合素质与能力以及自身家庭状况、并就教育理念与模式在家庭内部达成一致。
同时也做到“知彼”，了解学校的教育模式与理念、资源配置、校训校风等信息……让每一位孩子都能拥有一段美好的小学时光，并从中有所收获。
教育是一场持久战，当孩子成为一名小小战士，家长和学校更像是后方的支援，源源不断为其提供力量，共同为未来而奋斗。那么，在这一过程中，学校是如何为孩子提供支持的呢？
上海师范大学附属第二外国语学校副校长、小学部校长陈列平女士说：给孩子们提供有价值的目标，并给他们实现这些目标的工具时，教育才会发生。
而一所值得拥有的学校，需要具备以下条件：获得全体师生高度认同的核心价值 – 办学理念；激发学生深度学习的丰富课程教学；制度化、科学化、精细化、人性化的资源管理；有专业发展愿景的专业化师资队伍；能解决家长后顾之忧的课后成长计划；以及以为有教育情怀的专业校长。
上海德威外籍人员子女学校小学部校长Victoria Foster女士说，数十年来，传统或“固定式”思维一直主导着学校教学。不过目前来看，孩子们将来可能面临的种种挑战无不要求他们采用一种全新的思维模式。
于是，所谓的“成长型思维”应运而生，这种思维模式可以帮助学生超越自我极限。
年幼的孩子们尚不能够尝试野外露营，但是校园内，安全有保障的夏、冬令营同样集创造性、娱乐性和教育意义为一体。
从语言到运动、从思考到交流……LUC教育集团每一年精心策划的主题夏、冬令营同样让孩子们在快乐度过假期的同时在各方面都得到了充分锻炼，综合素质和能力也得以培养及发展。
半天的时间飞速而过，丰富的教育话题让许多家长感到意犹未尽。能让家长们对教育有所思考、并有所收获，LUC教育集团感到十分荣幸。
LUC教育集团始终乐于为家长们提供最新的教育资讯和先进、优质的教育理念和方法。
敬请期待两年后的金秋时节，在2023年10月20日 ，第7届LUC未来成长教育展也将恭候各位莅临。
届时，LUC教育集团将再次为LUC和FGA在校家庭推出更多针对性的专题讲座和近距离交流互动环节。
同时，伴随着秋季择校季的来临，LUC教育集团也非常愿意与有意向了解LUC、FGA的家庭共同进一步探讨对孩子未来教育的规划。
为此，LUC和FGA将在下个月分别举办多场线下家长分享会。
遗憾未能参加LUC未来成长教育展的家长们
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预约报名11月的家长分享会暨开放日活动
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