活动目标：
1．感知、理解故事内容,丰富相应的词汇：“采了一个又一个”。
2．学习安静地倾听同伴的表述。
活动重点：
感知、理解故事内容。
活动难点：
学说词汇“采了一个又一个”,并能用动作表示。
活动准备：
多媒体,“蘑菇”若干,,律动。
活动过程：
1.谜语引入课题,引起幼儿学习的兴趣。
师：“今天呀,赵老师还请来了一位神奇的小客人,它长着长长的耳朵,红红的眼睛,爱吃萝卜和青菜,走起路来一蹦一跳的,你们猜猜它是谁呀？（小兔）
2. 播放ppt,引导幼儿观察画面,学习讲述。
（1） 师：“我们一起跟小兔子打个招呼吧！。”“小兔,你好！”
（2） “小朋友们好。”
（3） 师：今天小兔子呀给我们带来了一个好听的故事,你们愿意来听一听,看一看吗？”
3.播放ppt第一页。
（1）你看到了什么？（太阳、云朵、蘑菇、小兔子）
（2）教师小结,边说边做动作：太阳高高地挂在天上。云儿轻轻地在空中飘荡。小兔子提着篮子来到草地上采蘑菇。
4.播放PPT第二页。
（1）提问：哇,草地上的蘑菇真多呀,它们都有什么颜色的呀？
（2）教师小结：蘑菇真漂亮啊！这儿一个,那儿一个。有穿着红衣的,有穿着绿裙的,还有戴着花帽子的。
5.播放PPT第三页。
（1）提问：草地上的蘑菇这么多,小兔子在干什么呢？（采蘑菇）。
（2）“是的,小兔子在采蘑菇,谁愿意来学学小兔子采蘑菇的动作了？”(幼儿尝试)“你来试试做采蘑菇的动作”
（3）哇,草地上的蘑菇真多呀,这儿一个,那儿一个,小兔子采了一个又一个,采了一个又一个,我们一起来学一学。（学说“采了一个又一个”）
（4）我们大家一起来试试看。（师幼一起边说边做动作）
“啊！小篮子里已经装满了蘑菇。”
6.播放PPT第四页。
（1）“这是谁喊小兔子呢？”(妈妈)
（2）“妈妈喊小兔子干嘛呢？”幼儿猜测。
（3）播放音频“我的宝贝,快回家吃饭啦！”
（4）小结：妈妈甜甜的声音随着风儿传了过来,我的宝贝,快回家吃饭啦！小兔子高高兴兴回家啦。
7. 播放,教师完整讲述故事一遍。
我们一起来完整地听一听这个故事,会讲的宝宝可以和老师一起来讲一讲。
8. 播放,游戏“采蘑菇”,结束活动。
“咦,好听的响起了,我们来一边听一边学小兔子采蘑菇吧。（师幼随边做边说“采了一个又一个”）哦,我发现外面还有好多蘑菇了,我们一起出去采吧！跟客人老师再见。
故事：
小兔采蘑菇
太阳高高地挂在天上。云儿轻轻地在空中飘荡。小兔子提着篮子来到草地上采蘑菇。蘑菇真漂亮啊！这儿一个,那儿一个。有穿着红衣的,有穿着绿裙的,还有戴着花帽子的。小兔子采了一个又一个,采了一个又一个又一个。啊！小篮子里已经装满了。妈妈甜甜的声音随着风儿传了过来,我的宝贝,快回家吃饭啦！小兔子高高兴兴回家啦。
【小班语言活动《小兔采蘑菇》】
