奥尔夫乐器节奏游戏《拍鸡蛋》

    3-4岁幼儿可以通过大量的身体动作表演与打击乐演奏表演获得稳定的节拍感；

     4-5岁幼儿通过快与慢的配合理解节拍，通过歌谣朗诵理解节奏型；

     5-6岁幼儿已经能够理解歌曲的节奏型，能独立完成快慢节拍的变换，能理解节奏的主题、动机。

     培养幼儿的节奏感要激发孩子对音乐节奏活动的兴趣，丰富教学形式、教学方法，选材要贴近幼儿的生活。教师要注重让幼儿通过自己的活动来自我表达和表现。

     培养节奏感要加强幼儿对节奏的认识。除了了解节奏型，还要注意加强幼儿语言节奏的训练与动作节奏的训练。

     我们还可以让幼儿在运动游戏与舞蹈动作中感受节奏，在感觉统合游戏中感受节奏。以及运用小型打击乐器和生活乐器对幼儿进行节奏训练。

玩法：用铃鼓做“鸡窝”，沙蛋做“鸡蛋”。

教师扮演鸡妈妈，随机地拿走和添加每个窝中的沙蛋，幼儿需要准确拍出节奏的变化。

(鸡窝代表节拍，鸡蛋代表节奏，当鸡窝里只有一个鸡蛋的时候拍一下，两个鸡蛋是拍两下，四个鸡蛋是拍四下，没有鸡蛋表示休止；这些动作都需要幼儿准确把握一拍的时值。)