幼儿园区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，实现“玩中学”“做中学”，在区域活动中，幼儿参与的积极性高，孩子们在区域中扮演着各种角色，孩子们在自己的小天地里探索，操作，获得更宽广的交往天地，精神得到了愉悦，让我们一起欣赏孩子们每天的区角活动吧！
娃娃家游戏是角色游戏的一种，是幼儿在特定的“家庭”及相关区域内，通过扮演家庭中的不同角色，再现家庭及周围生活中人物的动作和语言，体验与周围其他人、事、物情感与态度的角色扮演活动过程。
看，孩子们在“图书角”的表现真棒！孩子们进入这个区域就会自然而然地安静下来，找一本自己喜欢的绘本，或独自、或共同专心阅读
建构区幼儿可以利用各种建筑和结构材料进行各种建筑和构造活动，以及反映现实生活的游戏
拼插区幼儿可以通过自己的想象拼插出自己喜欢的东西，充分发挥了幼儿的想象力！
表演区是幼儿园中可融合节奏乐表演、音乐表演、舞蹈表演、故事表演、时装表演于一体的表演空间。表演区作为幼儿园区域活动的重要组成部分之一，是幼儿十分喜爱的活动形式。
在区角活动中，幼儿会扮演不同的角色，并重现他们在真实生活中获得的经验。他们利用道具以及扮演来加深他们对周围世界的了解。
益智区是教师根据课程目标而投放各种有益于幼儿思维能力的操作材料，通过幼儿主动探索，得到最佳训练的一个区域。是开发幼儿的智力，激发脑力成长的区域。
看！这是我们的美工区。美工区主要通过色彩、造型、空间布局的营造，随时随地的对幼儿进行审美、创造性以及兴趣的培养。通过区角活动，我们可以让幼儿参与有效学习、自主学习、传递情感，潜移默化的影响他们的成长。
在区域活动中，幼儿是游戏的主人！他们自由的发挥着想象力，亲身探索和体验着，大胆的表现着！
愿我们的小天使们能在区域自主游戏中得到更多的提高与发展！
