标签：户外自主游戏幼儿材料投放误区

为进一步加强师资队伍建设，形成“能学、能做、能讲”的阳光活力教师团队。本学期我园开展“三能”教师之“能做”教师评比活动。各教研组于1月6日及1月9日两天，围绕“基于儿童视角的户外游戏材料投放实践与思考”开展了线上户外游戏案例的分享交流。 组...

小张老师2024-03-04园所风采 户外自主游戏幼儿材料投放误区教师如何支持幼儿开展户外自主游戏?教师如何有效指导幼儿开展户外游戏

“游戏”是幼儿园的基本活动，是孩子自然的学习方式。 高尔基曾说，“游戏是儿童认识世界的途径,他们生活在这个世界里,并负有改造它的使命”。 在幼儿园里，游戏有无数种开展方式。除了“区域游戏”、“户外游戏”等幼儿园常规游戏外，还有什么开展方式呢...

小张老师2023-12-11园所风采 丁海东如何在幼儿自主游戏中进行现场指导幼儿的自主游戏自主学习和自主生活户外自主游戏幼儿材料投放误区

区域活动是指在幼儿园室内合理规划空间，将活动室划分成不同的学习和游戏空间，如益智区、美工区、建构游戏区、角色游戏区等，让幼儿在有准备的环境中进行自由选择，开展自由的操作，游戏和交往活动，以获得自主的学习和发展。 区域活动的诞生具有其独特的背...

小张老师2023-10-10园所风采 区角材料的投放要关注幼儿最近发展区户外自主游戏幼儿材料投放误区教师如何支持幼儿开展户外自主游戏?

坐标：江苏省苏州市 成大实验幼儿园 苏州高新区成大实验幼儿园位于横山脚下、运河之滨，现在的园区其实是 2017 年异地重建的。秉持着“幼儿园就是孩子的童话世界，他们应该有属于自己的小王国”的新园建设追求，早在接手之初，幼儿园就在空间规划和环...

小张老师2023-11-30园所风采 幼儿户外游戏支持幼儿在探索与挑战中学习读书笔记户外自主游戏幼儿材料投放误区教师如何支持幼儿开展户外自主游戏?

户外区域体育活动是幼儿最常见的活动之一。幼儿以个体或群体的方式，动用全身感官共同参与，充分锻炼想象力、运动力和创造力。教师可以根据玩具材料的内容和玩法的不同，创设不同的游戏区域。 其核心理念就是顺应孩子爱玩的天性，为幼儿创设一个好玩、有趣的...

小张老师2023-10-09园所风采 不同年龄段幼儿游戏的特点幼儿区域游戏观察记录教师分析户外自主游戏幼儿材料投放误区

收录于话题 #户外自由游戏 相约小树林   快乐我做主 DECEMBER ——如皋市“雅云工作室” 户外自主游戏项目组第十一次研讨活动 冬天的小树林虽然有些寒冷，但它同样为幼儿的快乐游戏增添不一样的角色和趣味，孩子们相约...

小公主2023-12-24园所风采 户外自主游戏幼儿材料投放误区教师如何支持幼儿开展户外自主游戏?有关幼儿游戏区材料投放国外研究

收录于话题 #游戏化教学#学前教育#游戏化教育#自主游戏#幼儿园 关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持  -观察记录 参赛作品名称 《我们要适当学会“放手”》 参赛作者 单位名称 观察目标 幼儿自主游戏 观...

小张老师2024-03-15园所风采 幼儿游戏活动观察记录及分析幼儿游戏活动观察记录及教育建议户外自主游戏幼儿材料投放误区

编者语 在幼儿园教学中，老师们经常会用到一些应该丢掉的“废旧物”，比如小布条、小瓶盖、小牙签….这是偶然吗？今天，我们来听听浙江温岭市级机关幼儿园吴景清老师关于这些小东西的教学经验。 原来，这些“小废品”这么有用呀…...

小张老师2023-11-18园所风采 不同年龄段幼儿游戏的特点幼儿区域游戏观察记录教师分析户外自主游戏幼儿材料投放误区

学习促发展 携手共进步 ◎第一分园业务学习◎ 前 言 为保证幼儿园各项工作的顺利开展，提升教师的专业能力和文化素养，凤凰幼儿园第一分园于2023年10月14日在二楼会议室开展了业务学习交流活动。 业务学习的第一个内容是双年展的策划和推进，教...

小张老师2024-01-12园所风采 幼儿户外游戏支持幼儿在探索与挑战中学习读书笔记户外自主游戏幼儿材料投放误区教师如何有效指导幼儿开展户外游戏

游戏是孩子们独特的学习方式，游戏中的孩子们是快乐的、自由的，我们大但尝试将室内游戏户外化，给孩子提供更开阔的场地，更自由的空间，使每个幼儿能够自主、自愿的参加户外游戏。 充裕的阳光，能促进幼儿骨骼生长发育，有利于人体肌肉的生长；户外活动，能...

小张老师2024-03-27园所风采 户外自主游戏幼儿材料投放误区教师如何支持幼儿开展户外自主游戏?教师如何有效指导幼儿开展户外游戏