芭学园山林基地长期班课程介绍
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课程目标：
通过三个月的时间，让孩子经历芭学园一年四季课程的全过程。在三个月的时间里，帮助孩子改良原有模式中阻碍孩子发展的不良模式，建构智力自主、道德自律、皮实抗燥、具有良好感受力的人格特质，进而使孩子成长起能够起面对未来学习、生活和之后面对生存环境的适应能力。
2.课程对象：3—5岁半的孩子和家长
3.课程大纲：（共三个月）
第一阶段：亲子课程
通过亲子课程，使家长跟家长、家长跟老师、老师跟孩子之间产生初步的情感链接，消除原有的陌生感，为一下阶段的课程奠定基础。同时帮助家长发现原先在养育孩子的过程中存在的不恰当的行为模式。
第二阶段：主题课程
如果孩子从小不是在深入工作（玩耍）的环境下长大，孩子可能缺乏创造性地使用工作材料来实现自己想法的经验。如果孩子长这么大很少获得工作的愉悦，孩子往往不能很好地工作。这一习惯不会随着他们的年龄成长自动改变，如果孩子不能工作（玩耍），将来他们就很难为学业努力，他们很难完成老师布置的作业。所以在三个月的第二阶段，我们安排了主题课程，利用主题课程的工作机会帮助孩子能够工作并爱上工作。
我们开设丰富的功能区，引领孩子进入工作，同时进行品行建构，使孩子在第一个月建立良好的工作习惯和生活习惯。
第三阶段：农耕课程
孩子不能深入工作，除了工作的习惯没有养成，还因为家庭的生活背景和文化背景不能给孩子深入工作提供支持。如果孩子没有生活经验的体验，孩子拿到教室的工作材料或将来学习知识时，就没有储存信息作为支持，就不能把学到的知识内化，所以我们安排农业课程，利用这种多信息、多刺激的工作，来为孩子获得丰富的储存信息，为下一步课程奠定基础。
第四阶段：生成课程
人类在实践后必须通过总结归纳，把经验、体验、感觉、知识、技术，统合在自己的个人知识系统中。孩子在经历了农耕后，会获得很多新知识和新体验，在老师的引领下，孩子们把自己感兴趣的内容提取出来，形成一个课题，系统地探索和工作，这就是幼儿的生成课程。这一内容把孩子从广泛探索带入到系统深入的探索之中，帮助孩子养成逻辑和系统的行为能力。
第五阶段：大型搭建
在系统地探索了自己感兴趣的课题之后，孩子需要了解，我们所探索的知识和自然是为人类生活服务的。为了建构这样的习惯和认识，我们在本阶段设置了大型搭建，即把生成课程中孩子感兴趣的内容拿出来，建造呈现为可使用的事物。这样孩子知道我们可以从无到有地创造需要的生活。
第六阶段：深入工作
在经历了以上五个阶段之后，我们的孩子已经不是刚开始的心智水平，他们的意识和无意识中，已经承载了前五个阶段的内容，对于这些内容孩子需要有自己的空间和时间、用自己的方式、自己选择材料来整理它们。
当这些阶段都完成时，孩子的大脑工作能力、解决问题的能力、工作需求，对自己的认识、体力、心力都得到了提升。
4．家长活动安排
（1） 开班说明会
（2） 一月一次家长会。
（3） 特殊活动日（奇装异服日、家长戏剧日）
（4） 支持家长自行成立家长互助会
5.课程时间安排（ 共三期，每期时间3个月） 每期满班25个家庭
春季班：3月16日—6月16日
夏季班：6月22日—9月22日
秋季班：10月9日—1月9日
6.课程收费 ：
课程费用：34000元
（费用包含：一大一小食宿费用，孩子课程和艺术课费用）
7.咨询、报名联系方式 ：
电话报名：010—81732250 ，
联系人：屈老师 13911521240 英子老师13953275918
（可以给老师发手机短信报名）
微信报名：微信号：13953275918 验证信息：山林基地
报名需提供以下资料：家长姓名、手机号、孩子姓名、年龄、性别、所报课程名称+时间档期
8.山林基地地点：
北京市昌平区 小汤山兴寿镇雪雅小庄温泉乡村酒店
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文章转载自微信公众号：小芭幼儿园
