喂~幼儿园里的绿色朋友们，你们好吗？

早春三月，草长莺飞。

雨露浸润大地，万物换发生机，让拥有3084平方米绿化面积的幼儿园活力尽显。

灿烂青绿的小树，来不及落下的果实，都满怀着好客的热情；

每一朵刚刚睡醒的花苞，每一株拥有自尊心的小草，都在等着拔地而出；

一座木屋，一块地，一条小溪，一片竹，还有风车在陪着它们自在的旋转。

这里的蔬果不在货架上，而是长在田园的生灵。

在这尺木寸泓中，我们享受着大自然给予的馈赠。

不禁想起那句话，世界上最好的东西都是免费的。

孩子们也对这迎风袭来的绿色春意动了心，纷纷找出小水瓶、小水壶跟着老师走出了教室，准备为幼儿园的植物宝宝们浇浇水。

“要轻一点哦，小树会痛！”老师在一旁耐心的指导着孩子们，怎么正确的拿水壶，怎么避免碰伤枝叶。

孩子们的热情实在太高涨了，一个个争先恐后地想为植物宝宝多浇一点水。

可是宝贝们，成长不是无忧无虑的，而是要按照自己的规则长大。所以浇适量的水才是对它们最好的关爱哦。

孩子们听了老师的话，互相谦让着灌溉我们的绿色朋友，并且满心期待它们都能快快长高、开花结果。??

在幼儿园的大自然中漫步，和绿色朋友们打招呼却叫不出它们的名字，是多么遗憾的事啊。不如自己亲手做一张“护绿卡”，这一定是献给它们最贴心的礼物。??

画一张和别人不一样的树牌，这可是三月限定版。

轻轻地为小树系上：确认过眼神，你是我的树！

这就算认领成功了哦，以后你的健康快乐由我们来负责。

看挂上树牌的小树多神气，有人牵挂的感觉真好！

也借“护绿卡”提醒大家，就算不是植树节的每一天，也一定要记得爱护我们的好朋友呀~

画画一直是孩子们的另一种语言，它们把对春天和对绿色的感情藏在绘画里，用双手装扮春天，记录春天。

勾轮廓、上颜色，苹果班的小朋友把春天留在了画纸上。

梨子班的小朋友们更加投入，直接带着纸笔来到了花园里、小树前，“你最美的样子，就是我眼中最真实的样子”——这么专业的写生让小编仿佛看见了来自未来的中国印象派大师的表白。??

当然了，也不是每个人的心里都住着一个文艺大师的，有的小朋友就依然相信爱不应该是风花雪月，而是实际行动。于是他们就来到了草地上，土地里，撸起袖子准备大干一场！

芒果班宝贝们的“除草行动”非常有效率，哪怕藏在轮胎底下也逃不过他们的眼睛。快摊开你们的手掌，有没有闻到青草和泥土的香味呢？大自然就是这样，总是会给你们留下一点意想不到的特别礼物。

一个冬天下来，我们的植物朋友们没有了绿叶的保护，经历了不少寒风和骤雨，散落了不少树枝。苹果班的小朋友们集体出动来为植物朋友们收拾“房间”了，他们用自己的双手一根一根地把树枝捡起来，原本杂乱的绿化带整洁了许多，看起来心情吼吼啊！

孩子们总有一个心愿，就是希望自己快点长大。将头发梳成大人模样，穿上一身帅气西装，奔赴梦想。

小树们也一样，希望自己快点长成参天大树，无畏风雨，勇敢笃定。但是成长是对自己的超越，是自己和自己的较量；这不，苹果班的小朋友们拿出了软尺，替小树宝宝们测量起树围，并记录下来，就像记录自己的身高。来比比看，我和小树谁长得比较快呢？??

还有一些小朋友，也用着自己不同的方式表达着对绿色朋友们的爱意。比如，来听一场计老师的《树木在环境治理与保护中起到的重大作用》讲座（听题目，有点硬核科普的赶脚??）

比如，来念一首幽美的诗歌，抒发心里一年四季对树的喜爱。毕竟有了知识，我们还需要情怀。不说了，一切都在诗里了！！

再比如，和香蕉班、葡萄班的小朋友们来到小花园一起认识认识陪伴着我们的好朋友。和他们说说话，闻闻花香，抚摸抚摸新长出的嫩叶枝芽，与大树小花来一场春日里的亲密“约会”。

“看，那树上还有果子。”

“老师，我也想当保护绿化的小卫士！”

“我看到爸爸在手机里种树，还可以偷能量。”

无论是亲密接触还是静静观察，孩子们都怀有一颗好奇的心，他们通过亲身体验，感悟生命的灵性、了解植物的可贵、也对大自然有了敬畏之心。

普大喜奔，这两天，流浪的太阳终于回家了！

这次江浙沪持续百日降雨的奇观多少也是受到了环境的影响；

有时候个体的力量非常薄弱，我们无法阻止雾霾，我们无法不让工厂排放气体；

但我们可以从身边做起，从教育抓起；

孩子的心是纯真且善良的，他们能发自内心的感知是非对错；

靠我们一个个个体的努力，和未来孩子们的努力，一定终能影响环境保护的行动力、影响这个地球的面貌；

世界上最好的故事，往往是在意料之外、情理之中，

愿冬去春来，这个世界因为有你变得更好！