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文|Xiao Rui
近日，掀起全民观剧热潮的《人民的名义》已圆满落幕。该剧虽然主要描述的是政法机关反腐业绩，但其中所渗透的我国目前的一些社会问题亦需要我们深思。比如孩子的教育问题，就是其中所反映的不容我们忽视的一个点。
《人民的名义》中有两个非常典型的孩子，一个是前任反贪局长的儿子小皮球，一个是现任反贪局长的儿子侯浩然。两个孩子的父亲都是高官，但是我在他们的身上都没看到官家子弟的傲慢，这也许跟他们的父亲都是正直的反贪局长有关。
然而，这两个孩子却都被学校标为了“问题儿童”，这又是为什么呢？
家长花三千块钱报的辅导班侯浩然不愿意上，却对费用才六百的“军事演习”活动教育表现出极大的兴趣。而小皮球是因为经常在教室踢足球被定为“问题儿童”，可是有谁知道他对在足球场上踢球的渴望。
家长总认为孩子不愿意学习课本知识就是不爱学习，经常扰乱教学活动就是坏孩子，却没有人真正关注他们所谓的“坏”的举动背后的原因。
大人们是否应该反思一下到底是什么出了问题？明明可以顺着他们的兴趣，轻松的让他们获取知识得到教育，为什么还要采取“硬”教育呢？！
那么，家长要如何去“利用”孩子的兴趣呢？
了解孩子的兴趣
这是第一步，也是最基本的一步。很多家长会说“我的孩子自然我最了解”，可是家长们真的了解吗？他们喜欢语文还是数学？喜欢音乐还是舞蹈？喜欢科技还是文艺？也许我们该好好的问一下自己了，如果没有答案，我觉得是时候跟孩子沟通一下了。沟通是解决问题的关键，同样也是了解孩子的关键。
不干涉孩子的兴趣
“不干涉”是第二步，可是很多家长却做不到。因为家长不管是有意还是无意都会把自己的主观愿望加在自己孩子的身上。比如之前奥数竞赛还有高考加分的时候，很多家长就像疯的一般将孩子真正喜欢的事抛在一边，逼迫孩子去上辅导班，去学奥数。也许有人会说这是为孩子好。可是需要明确的是，兴趣是学习的关键，忽视他的兴趣所带来的结果也是事倍功半的。只要孩子的兴趣是健康的，家长就不应该去干涉，甚至需要去引导，去支持，除非想把孩子培养成一个无趣的人。
“利用”孩子的兴趣，实现对孩子的教育
比如《人民的名义》中，侯浩然喜欢动起来，若是非让他埋头去上数学辅导班，那无疑是起反作用的。所以他的爸爸就带他去玩起了“军事演习”，利用他的兴趣既起到了锻炼身体的作用，又传授了一些战略战术的思想，培养了孩子的全局观。当然这需要具体问题具体分析，不同的孩子的兴趣点也不一样，所以“利用”的方式也不能一样，但是原则是一样的，那就是理解孩子的兴趣，支持孩子的兴趣，在孩子的兴趣中渗透与之相关的知识。谁说学习只是语文数学外语，认识一片树叶，智斗一场棋局不也是一种学习吗？
总之，家长一点要关注孩子的兴趣，利用孩子的兴趣来传达知识定可以事半功倍！
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