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为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，科学评价幼儿综合发展能力，提高我园保教水平。7月7日——7月8日，石家庄恒大城园对全园幼儿进行了综合能力发展评估。评估包括情绪情感、倾听表达、人际交往、感受欣赏、动作发展、生活自理、认真专注、积极主动等方面。
本次测评采用年级评估小组个体测评方式，对本学期所有教学内容即五大领域综合进行测评。
各班紧紧围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》，根据《指南》中明确指出各个年龄段幼儿可能达到的水平为标准，对各个领域的内容进行的复习、测评和小结。
测评小组分小班组、中班组对各班整体幼儿进行了测查，大班进行学期末考试。通过问答和操作等形式，测查幼儿各方面能力。
测评的开展，不仅让我们惊喜地看到本学期不同年龄段幼儿在学习习惯、生活技能、情绪情感及综合能力等各方面的发展，还让我们发现幼儿身上表现出的活泼大方、友好合作、大胆表现、积极参与的良好品质。
孩子们自信的表现自己，用流利的普通话回答问题，用饱满的精神迎接挑战，谁能想到他们第一次来园时哭泣的脸庞，谁能想到他们第一次回答问题时的无厘头。
本次评估采用情景观察、谈话、游戏、实际操作、作品分析等方法，对幼儿进行全方位的评估。在评估的过程中，我们惊喜地看到本学期不同年龄段的孩子在学习习惯、知识技能及综合能力等各方面的发展；从孩子们的表现上，看到了老师们在日常工作中对幼儿的用心，看到了各班踏实认真的教学足迹。不仅为我园今后提升科学保教质量，提供了真实有效的依据，也有助于各班教师有针对性地制定下学年的教学计划，使我园的教育教学水平再上一个新台阶！
通过此次测评，不仅让我们了解了不同年龄段幼儿的能力发展水平，更多的是给老师今后教育教学的反思与思考。根据测评反馈的结果，各班将查漏补缺，为下一阶段工作奠定良好基础，促进每位幼儿有个性地发展，同时也让我们更好地了解孩子、走近孩子，更好的反思与优化，不断调整教育策略与方法，让每个孩子都能全面发展，富有个性！
我们是孩子的引导者！我们秉承着用爱养育，用心教育的理念，用我们满满的爱对待每一个孩子。
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文章转载自微信公众号：博雅学园
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