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写意剪纸
蓝天育翔东方幼儿园幼儿写意剪纸作品
“我祝世博炫起来”
陈鹤琴先生说过:“小孩子应有剪纸的机会。”他认为剪纸可以让孩子养成独自消遣的好习惯而且可以锻炼手劲。苏霍姆林斯基也曾说过:“儿童的智慧在他的手指尖上。”《纲要》指出:我们的教育目标之一是“能用自己的方式进行艺术表现活动。”剪纸作为我国非物质文化遗产的重要内容,我们将剪纸纳入到园本课程建设中,有利于激发幼儿对剪纸的兴趣,调动他们学习剪纸的积极性和主动性,培养他们的创造力,使剪纸艺术得到传承和发展。
中国传统文化是我们实施幼儿教育的重要资源,其对幼儿认知的发展起着很好的促进作用,学习中国传统文化有助于从小培养幼儿的文化自信,增强民族自豪感。
幼儿写意剪纸不同于广义的剪纸,它遵循幼儿的心理、生理特点,是满足幼儿兴趣需要而开展的活动。 “不画直接剪,想剪什么就剪什么,看到什么就剪什么!” 写意剪纸课程,是依托于华亚国学幼儿启蒙教育科学的、严谨的、完整的课程体系,而不仅仅是一个材料包。它带给孩子全方面、综合能力的发展,包括:专注力、想象力、创造力、领域的融合、身心发展、自尊、自信、静定、团结协作、抗挫的能力、情商的培养,同样还有良好常规、良好秩序的建立,通过一个学期或者多年的课程开展,取得很好的效果。目前华亚教的写意剪纸有三个版本:
国风精粹版
国风精粹版是轻松提升幼儿剪纸操作能力、打造园所独特风格特色的快速之选,更是进阶写意剪纸的入门通道。集合丰富的中国艺术元素,拥有强烈的环创视觉体验、完备的剪纸操作素材,教师与幼儿上手快、环创负担小。
课程分为3个年龄段,每个年龄段对应为1、2;3、4;5、6;7、8
材料包:展示卷轴、展示页、操作页、安全剪刀。
教师用品:电子版的教师用书、操作视频。
系统精研版
系统精研版以幼儿写意剪纸的完整教学体系为依托,材料详尽,技能目标循序渐进、螺旋式提升,最终实现让幼儿脱稿自由剪纸的教学目标。“系统精研版”是系统培养幼儿脱稿写意剪纸、提升教师独立教研能力的专业之选。
课程规格:3个级别A/B/C,每个级别2个阶段A1,A2;B1,B2;C1,C2;
材料包:展示页、操作页、触摸卡、练习材料、家长指导手册。
教师用品:教师用书、环创方案。
立体环创版
立体环创版,以幼儿写意剪纸的核心教学体系为基础,材料精致,操作简单,以将平面转变为立体的创意展示方式为特色,充分发挥折、剪、组装等操作的作用,在充分体现剪纸的无穷变化和美感的同时,进一步提升幼儿的立体思维能力、创新能力。
课程分为3个年龄段,每个年龄段对应为1、2;3、4;5、6
材料包:展示页、操作页。
教师用品:电子版的教师用书、操作视频。
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