课程研发背景
华亚幼儿德育启蒙之快乐亲子诵读课程力图表达和践行教育部颁布《幼儿园教育指导纲要（试行）》所倡导的幼儿教育理念，以国家十五、十一五、十二五重点课题研究为先导，在国内一大批幼儿教育、国学教育、国医教育专家的指导下，经过北京及全国上千家幼儿园及学校的重复性课题实践，华亚教育总结近十年的课题重大成果研发并推出了一套造合中国幼儿园开展国学启蒙教育之快乐亲子课程，该课程符合幼儿年龄特征及发展规律，以传承与创新为宗旨，最终构建起以中国文化为主体的中国幼儿园素质教育体系
郭齐家 GUO QI JIA
北京师范大学教育系教授、博士生导师，中华孔子学会学术委员会主任。长期从事中国传统文化教育的教学与学术研究工作
祝士媛 ZHU SHI YUAN
祝士媛，北京师范大学教育学院教授，幼儿教育专家，曾任北京师范大学教育系学前教育教研室主任，中国学前教育研究会秘书长、副理事长，世界学前教育组织(OMEP)中国委员会主席。现任中华人民共和国教育部艺术教育委员会委员、中国学前教育研究会顾问
快乐亲子诵读系列-古诗词
早读三字经
产品特色：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”三字经被誉为初级百科全书，本书内容涵盖广泛，包含：历史、天文、地理、道德养正、四书五经等内容，是儿童认知启蒙养正的最佳读物
课程规格：基础版、精装版
适用年龄段：幼儿大班
幼儿课程及辅材
幼儿用书
依据先进教育理念，遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求，本书内容充分结合五大领域，涵盖经典故事、文化常识、重要典籍、历史、勤学等内容
妈妈用书
在幼儿用书的基础上，充分建立和维护家庭教育中的亲子关系，增强幼儿在学习过程中的快乐体验
百日诵读记录册
结合每日教学内容，帮助幼儿养成良好的诵读习惯，培养亲子共读行为习惯养成
说唱音乐
课题组专家会同幼儿音乐教育专家，根据幼儿的认知发育特点，分段划分，进行原创编曲，使幼儿更容易跟唱和学唱，让幼儿的学习十分有趣
认知互动卡
常识认知卡在互动中完成常识学习，深受家长与幼儿欢迎
教师用品
教师用书
《早读三字经》教师用书在充分结合幼儿年龄、心理特点以及趣味性的基础上进行编写，结合五大领域，在教学实践中提供各种支持内容包括∶课程理论基础、教材使用方法、教师的授课要求和原则教学活动教案、教学方法建议、家长工作等，为一线教师开展诵读活动提供素材
太极舞
三字经太极舞主要用于复习巩固所学内容，也可用于早操及节日活动演出，让幼儿在游戏、运动中轻松开启右脑，快乐地习得经典。
电子教学课件
与幼儿用《早读三字经》教材配套使用。内容包含经文诵读、经文说唱、经典故事、生活常识、感恩时间等部分。活动具体明确，具有很强的实操性、趣味性、互动性。为教师在教学过程中提供极大支持
