孩子多大适合上幼儿园呢？其实，3~5岁归为“学前期，这个阶段的孩子，他们的脑发育的速度与心理发育的速度很快，根据斯坦福大学的研究，上学较晚的孩子，在心理素质方面往往会表现更好，尤其在自我调节方面，如集中注意力、心态调节等。
当然，也有一部分家长觉得孩子越早启蒙，孩子以后成绩就越好，不让孩子输在起跑线上，各种课外班，教育机构已经开始为孩子参谋报名，拿英语来讲，很多家长都会认为孩子越早学，将英语发展成第二母语，这样孩子在以后英语的学习和应试考试当中会比其它孩子掌握的更多，更有优势，将来让孩子尽早走向国际的舞台。
显然，家长忽略了语言的魅力，它的思维性和逻辑性。而幼儿园时期，也是培养孩子语言表达、自理能力、想象力、创造力的最佳时期，一定要以孩子的兴趣点出发，拥有逻辑，充满想象，才可以达到质变的成长。
快乐教育，亲子教育，感恩教育，创新教育是华亚国学自成立以来一直秉承的教育方式。
立德国学课程帮助孩子锻炼语言表达能力，知书达理，良好品德品质，注重亲子教育。让孩子学会站在他人的角度看待世界与问题。
立体剪纸课程则可以完美诠释孩子对创意力的构造，通过孩子自主动手，主动的探索新世界的大门，传统剪纸艺术同时也让孩子学习到中国传统剪纸艺术文化背后的民俗风情以及历史渊源，传承中国文化的博大精深。剪纸也可以增进孩子之间的社交能力，互相学习，相互借鉴。
儿童大脑发育的最佳时期，接收文化艺术的熏陶尤为重要，国学经典是一代又一代人智慧的结晶，里面蕴含无穷的文化宝藏，国学诵读课程的开展对孩子的语言表达能力，阅读能力都有很好的促进作用。快乐亲子诵读的课题开展同时兼顾教育过程中，家庭、园所、幼儿对民族经典文化的认识巩固，相互学习，传承命脉，开拓创新。
华亚国学-幼儿写意剪纸是教育部全国教育科学十二五规划课题的重大课题成果（课题名称：“中华优秀传统文化与儿童美育的研究与实践”），依托于多年的课题研究与实践经验，根据孩子身心发展规律，配备成完整的、科学的教学体系，让孩子在不同的年龄阶段达至应有的教育教学目标。同时在幼儿剪纸的过程当中，提升孩子专注力、想象力、创造力、抗挫能力、自尊、自信、静定、团结协作、身心发展、情商等综合能力的发展，让孩子的大脑得到锻炼。而这些能力的培养是幼儿园所有孩子都需要的，全园开展让幼儿园更好的、更深入的发展教研工作，让幼儿园实现打造特色园所，弘扬文化传承的愿景。
华亚国学幼儿写意剪纸，与孩子一起拿起剪刀，锻炼幼儿手部动作，领悟中华民族优秀文化艺术的美，剪出孩子眼中完美的世界。目前幼儿写意剪纸分为三个版本：系统精研版；国风精粹版；立体环创版。
园所选择华亚国学《幼儿写意剪纸》课程的三大理由。
1.针对园所
特色出的快、品牌易建立、优质成趋势；
2.针对幼儿
幼儿操作又动手，快乐大胆品质练；
写意有趣又益智，想象创造个性出；
剪纸能动更养静，专注习惯瞬建立；
3.针对教师
轻松教学无压力，材料丰富省精力；
体系完整有威力，方法独特很给力；
专业培训加努力，特长傍身添魅力。
