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【我身边的师德榜样】张俊:做孩子成长路上的点灯人

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躬耕教坛 强国有我

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【我身边的师德榜样】

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学为师之骨,德为师之魂。弘扬高尚的师德师风是新时代教师开展教育教学工作的重要任务。为进一步加强教师队伍师德师风建设,塑造一支师德优、业务精的高素质教师队伍,延庆区第四幼儿园以选树一批身边的师德榜样教师为契机,展示优秀教师风采,激励全体教师弘扬高尚师德,坚守教育初心,潜心立德树人。

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个人简介


张俊,学前教育本科毕业,2009年至今在第四幼儿园担任教师工作。在幼教岗位工作的15年中,张俊老师始终坚持倾听儿童,陪伴成长,让每个孩子都用自己的方式发光。以熹微灯光,点燃滚烫星河。

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教育格言

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先学会爱孩子,再谈教育。

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先进事迹



“爱”是潜心育人的精神动力

对于张俊老师来说,成为一名幼儿老师赋予了她的人生不平凡的意义。她用细心、耐心、诚心对待每一个幼儿。

有一年,她发现新接手班级上有几个“特殊”的幼儿,有的十分淘气、有的爱动手打人,还有的胆小焦虑。由此这几个孩子成为了她的“心上人”,如何引导他们成为开朗、阳光、温和的人便成为她每天的“心头事”。

于是,她为这些幼儿量身定制了帮扶方案,教育活动中,她重点关注这部分幼儿,多给他们回答问题和提问的机会;区域游戏时,她为这些幼儿设置专属时间,陪伴他们游戏倾听孩子的心里话。坚持一段时间后,张俊老师欣喜地发现这几个“心上人”真的有变化。用爱心和关怀感染幼儿,在他们心中深种爱的“种子”。

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“勤”是探索创新的力量源泉

如果要往张俊老师身上贴标签,“有创新精神”必是其中一个。如何激发幼儿的学习激情,提高自我管理能力?张俊老师做了不少探索。

为了及时了解和帮助一群处于焦虑期的家长,张俊老师大胆采用写日记的方式与每一位幼儿家长进行交流。谈谈幼儿的兴趣爱好、聊聊幼儿的在园表现、说说家庭的情况、交流育儿方法……张俊老师在谈心的过程中拉近了家园间的距离。

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“钻”是教研路上的不懈追求

张俊老师深知教育必须与时俱进,因此她刻苦钻研教育理论,积极探索课堂教学方法,在提高课堂教学有效性和趣味性上,她有自己的心得。

在学习《光的秘密》时,她带领幼儿走出教室,走向户外,让孩子们手持三棱镜寻找彩虹,发现身边的科学现象。

除此之外,她还将抽象的音乐知识融入到音乐中,便于他们理解和掌握,帮助幼儿学习的过程中劳逸结合,激发他们对教学活动的参与热情,同时充分发挥幼儿在学习中的想象力和创造力,对相关教学课程加深记忆和理解,用肢体进行知识的感知,真正的体会到学习的乐趣。幼儿在音乐游戏中能够有效的提升他们的合作、交流能力,具有积极乐观的心态,促进幼儿身心健康发展。

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育人路上,张俊老师用爱心守护幼儿心灵成长,她是老师,更像妈妈。她保持对幼儿教育的初心,张俊老师让我们看到每一位“点灯人”身上那抹耀眼光芒。

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编辑:赵越 

审核:唐媛媛

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文章转载自微信公众号:北京市延庆区第四幼儿园

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