小班入园准备攻略——心理准备篇

      孩子第一次离开家，步入幼儿园生活，孩子们会有点小期待和兴奋，可能还会有点小担心。幼儿园是什么样子的？幼儿园的玩具多吗？下面让我们跟随绘本、游戏，音乐等活动一起进入幼儿园，了解幼儿园的生活吧。相信你很快就能适应幼儿园，爱上幼儿园。

       在入园前利用照片、微信视频等多种方式鼓励孩子提前和老师、小伙伴互动，在增加熟悉的同时，建立幼儿对老师的信任，缓解孩子的焦虑情绪。

      家庭中每个成员都要对去幼儿园的事表示肯定和赞赏， “我们宝宝长大了，要到幼儿园里去学本领啦！”引导孩子觉得能上幼儿园是件了不起的事，使幼儿对入园产生期待。

      家长们可以借助绘本、图片等工具来帮助孩子了解幼儿园的情况。跟宝宝一起阅读幼儿园生活相关的绘本，介绍一下幼儿园有什么。在幼儿园里小朋友们都会做什么，小桌子、小椅子和午睡的小床都是什么样的。通过亲子互动阅读将幼儿的形象立体化，更好的帮助孩子了解幼儿园。

      要上幼儿园的莱昂也遇到了跟小朋友同样的困扰：虽然一开始不懂“开学”和“上学”的区别，后来也没理解老师说的“社交生活”，但是他学会了运动、分享、照顾自己和许许多多的事情，通过小莱昂的自述唤起同龄孩子们的心理共鸣。真实的幼儿园生活和心理，准备上幼儿园前必读的入园心理绘本。

      小朋友最喜欢的动物们，也上幼儿园了。他们上学都会发生哪些有意思的事情呢？跟小朋友幼儿园很类似的流程，让小朋友从中提前了解，上幼儿园后会感觉熟悉。这是一本最好的幼儿园入学“预体验”绘本。

      《幼儿园里交朋友》的小主人公，对即将进入新班级很忐忑，担心自己交不到朋友而被排斥。故事里会发生什么事情呢？每一个小故事都能给孩子带来启发，同时也给我带来了一些教育方法。

      对于还没有上幼儿园的宝贝们来说，幼儿园是一个陌生而又神奇的世界，为什么要去幼儿园，幼儿园里都有什么，到了幼儿园要做什么？即将入园的宝贝不要惊慌，看看这个绘本，跟小葡萄一起提前感受一下温馨而又有趣的幼儿园生活吧！让孩子对幼儿园有所期待，放下担心和不安，爱上幼儿园。

      为了增加孩子对幼儿园、老师与小朋友的熟悉感与认同感，家长可以通过描述讲故事、编童话的方式，描绘幼儿园有什么样的老师，小朋友怎样和老师做游戏，小朋友怎么吃饭，使孩子初步对幼儿园形成向往。

      还可以用游戏的方式与孩子互动，比如过家家，扮演不同的角色，跟孩子边玩边思考，以情景模拟的形式进一步来了解幼儿园的现实情况。

游戏一：你好，再见

游戏目的：学会打招呼，释放宝贝对分离焦虑紧张感

游戏玩法：

1,爸爸妈妈说：你好，宝贝。宝贝回应说：你好。

2. 爸爸妈妈：爸爸妈妈要去上班了，宝贝再见。宝贝回答：爸爸妈妈再见！

3.这样不断重复，快速上演相遇，分离

注意事项：

1.家长用轻松愉快的语调和幼儿共同游戏。整个过程中家长要放得开，让宝贝感受到充满乐趣的“再见”。

2.刚开始如果家长觉得有困难，可以用毛绒玩具代替，让宝贝和玩具说“你好，再见”，循序渐进。

游戏二：我真棒

游戏目的：

1.让孩子在游戏中模仿。

2.在游戏中学会正确的表达。

游戏玩法：

1.妈妈扮演老师，爸爸扮演幼儿。

2.“孩子们，我们该去喝水了”，爸爸起身去喝水，幼儿跟随 。“孩子们，和老师一起活动身体做做运动吧。”妈妈做活动身体动作，爸爸带动幼儿模仿  。              

注意事项：

1.刚开始模仿的动作情景可以简单一点，循序渐进。

2.过程中作为“老师”的妈妈要鼓励幼儿“你真棒”。

      结束语：正如《我爱幼儿园》里的小莱昂所说：在幼儿园里，我有许多朋友。有时我会哭，有时我会笑。在幼儿园里，我长大了！

      希望家长们都能通过耐心的引导和陪伴，帮助家里即将“独立”的宝贝们，减少入园时的焦虑，快乐的融入幼儿园生活！