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【凤凰幼儿园】以研促教,探究数学——浦口区数学组在凤凰幼儿园开展教研活动

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以研促教

探究数学

浦口区数学组在凤凰幼儿园开展教研活动


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为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神,帮助教师探索有效的教学方法,优化教师在数学活动中的组织策略,以理论学习为基础,以教学实践为依托,逐步提高教学活动的有效性,在生活中发现和支持幼儿有意义的学习,11月20日下午,浦口区数学组在凤凰幼儿园开展了第三次教研活动。


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第一节活动是由浦口区凤凰幼儿园王馨老师带来的大班数学《找朋友》。本节活动是让幼儿认识单数和双数,能正确区分10以内的单双数。通过数学游戏活动,幼儿能在情境和操作中提升比较、观察和反应能力。王老师在活动中充分运用了pad等现代化教学辅助工具,极大的提升了幼儿参与数学活动的兴趣,也促进了幼儿思维能力和团队协作的能力。



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第二节是由浦口区桥林街道兰花幼儿园娄芸老师带来的大班数学《游乐场》。娄老师引导小朋友尝试根据“路线图”中箭头所指的行走方向,用箭头标记从起点到终点正确的行走路线。小朋友们都能细致观察、耐心完成操作活动,体验获得成功的快乐。


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随后全体组员教师们分为4组进行沙龙研讨,在区数学组组长穆雪老师的带领下,围绕两节活动中的关键经验,研讨教师用了哪些关键性提问或追问支持孩子相关经验的学习,针对活动中孩子探索操作的典型行为进行层层剖析,切实厘清教师们对幼儿数学领域关键经验的理解,提升今后在数学教学中的设计组织与实施能力,使幼儿充分体验到数学游戏的趣味与实用!


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学习是最美的遇见,成长是最好的风景。每一次的教研活动都是一次思维的碰撞,一次经验的积累,只有不断的学习,才会有不断的进步。相信在以后的工作中,老师们在数学教学活动中能更加关注幼儿,在教学设计和活动组织时能更好的运用合理的方法开展活动。

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撰稿:王馨

图片:杜心瑶

一审:郑超敏

二审:王瑶

三审:邵群




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文章转载自微信公众号:南京市浦口区凤凰幼儿园

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