【第一分园】向人民汇报：踏歌回首 筑梦前行 ——2022年浦口区凤凰幼儿园第一分园中班年级组工作总结篇

时间如白驹过隙一般，匆匆即逝，转眼间2022已经落幕，我们迎来了崭新的2023，回顾这一学期我们中班年级组组员们共同经历的时光，收获满满。

本学期以来我们中班年级组全体教师一直坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件的精神，以学习助实践，以实践促学习，有目的、有选择地开展活动，组内教师和孩子们在各个活动中都有所得有所获。现将总结如下：

我们年级组是一个充满朝气，积极向上的团队。我们能够遵守园部各项规章制度，认真参加每一次教研会议，并学以致用。本学期我们进行市示范园、省优质园的创建工作，中班组全体教师都能发扬吃苦耐劳的品质，加班加点为幼儿园的创建工作贡献出自己的力量。

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在平时的工作中我们团结协作，互相配合。无论是班级还是年级组，老师们都能和睦相处，共同为促进幼儿园的高质量发展献策出力。在孩子面前，我们组的老师都能以细心、爱心、耐心认真对待每一位幼儿，并认真创设相应的环境促进幼儿的发展，比如加共同布置大厅、走廊环境。结合消防、交通等安全日，积极制作展板巩固幼儿对安全知识的认知。

课程审议是幼儿园课程开发的重要环节，在审议活动中，教师们积极开动思维，发挥集体的力量，推动幼儿园课程的开发。

本学期我们以《指南》《纲要》等文件为依据，结合幼儿的兴趣需要，从“升中班”“秋天”“朋友“动物”这四条线索出发，生成了各个班级的主题课程。每一个主题，我们都会进行前、中、后三次审议，及时根据各班级实施情况动态调整课程。时刻以幼儿为中心，把幼儿的兴趣需要放在课程实施的出发点。

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我们积极把握每一个节日、节气所蕴含的教育契机。如为庆祝教师节，我们带幼儿制作鲜花、贺卡、杯垫等手工作品感谢浓浓师恩；

为了加深对中秋节的认识，在老师们的共同配合与努力下，我们开展猜灯谜、赏月等中秋活动，共同为孩子创造一个美好的中秋印象；

我们还开展了国庆节相关的活动，让幼儿在民族大联欢、讲述红色故事等活动中增强幼儿的爱国意识；

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“白露”“霜降”这样的教育契机我们会牢牢抓住，通过开展丰富多彩的帮助幼儿在直接感知、实际操作、亲身体验中获取经验的需要；

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同时还结合“二十大”这样的时政热点，开展“喜迎二十大”系列主题活动，从小在幼儿心中播下一颗爱国主义的种子，鼓励幼儿做社会主义的接班人……

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《幼儿园教育指导纲要》指出要培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。我们还结合季节特点开展丰富多彩的活动促进幼儿的身体发展。比如“早操比赛”“冬季运动会”活动，时刻把促进幼儿的身体健康，保护幼儿的生命放在工作的首位。

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每个孩子都有自己的优势智能，每个孩子都是一颗闪亮的星。一直以来我们都注重对孩子的赏识教育，开展阳光七彩宝贝活动。本学期结合国庆节、《山楂红了》课程、运动会，我们先后开展了七彩阳光书香、艺术、运动宝贝评选活动，旨在各项不同的活动中现孩子们身上的闪光点，促进幼儿的全面发展。

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一草一木在孩子的眼中都是充满生命与色彩的，我们充分把握幼儿园内的自然资源，结合孩子们发现的山楂树，开展丰富的山楂课程。孩子们在识山楂、绘山楂、玩山楂、品山楂等系列的课程故事中增进对山楂的认识。活动中我们还发挥了家园的力量，增进亲子关系的同时，也加深了家园之间的联系。

今年召开了历时一个月的卡塔尔世界杯，可谓是世界的盛宴，教育的契机。

世界杯不仅仅是教育时机，更是孩子们向世界接轨，感受足球运动的快乐最好的时机。因此我们充分把握这次世界杯的教育契机，开展丰富多彩的世界杯主题活动。孩子们从一次国旗下讲话对世界杯产生了深深的兴趣，我们因势利导，便结合幼儿的兴趣点开展《翻滚吧，足球》主题课程故事。孩子们在认识、了解足球后，我们通过绘足球、玩足球、舞足球等系列活动，燃起凤幼娃心中的足球梦，在他们的幼小心间播下一颗足球的种子。

菜地是每个园都会有的一块丰富的资源，但是如何充分利用菜地资源是一个值得思考的问题。为了充分发挥孩子在幼儿园中的主体地位，我们的菜地资源，从种植物到菜地名字的设计都是孩子自己投票决定。丰富的菜地资源还转为孩子们喜欢的游戏资源，孩子们利用菜地进行户外娃娃家游戏，实现了各个活动区域之间的联动，充分发挥了菜地资源的作用。

孩子有着天生的亲自然特性，《幼儿园工作规程》也指出一日活动中要保证幼儿的户外活动时间不少于2小时，游戏活动时间达到3小时，因此本学期我们中班年级组结合《幼儿园工作规程》的要求，每个班级增设丰富的户外创造性游戏，如户外沙水、户外娃娃家、户外表演区、户外拼搭、户外农家乐等等，教师充分利用树枝、树叶、松果等低结构的自然材料投放到游戏中，大大增加了幼儿游戏的兴趣。孩子们在游戏中的社会交往能力、语言表达能力、想象力等都得到了大大的发展。

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《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。幼儿的安全是一切活动进行的基础，一学期以来各班级三位老师之间都能互相配合，幼儿在园期间把幼儿的安全放在工作的首位，积极开展每一次安全、健康教育课程，时刻做到眼底有安全，心中记安全。

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家园共育，沟通是桥梁。只有幼儿园与家庭建立了密切的联系，才能达到家园配合一致教育幼儿的目的。本学期我们年级组积极配合园部要求，在学期的不同时间段积极召开线上家长会，对现阶段班级工作做出总结，同时也为家长指明下阶段努力的方向。

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在平时的生活中，我们还利用电话、线上家访、网络等手段进行与家长交流。我们组内的老师会及时更新家长群内的信息与照片，让家长及时了解、掌握班级中的教育信息，做到心中有数并有针对性地采取适宜方式与教师一起共同教育孩子，达到家园共育效果。

一学期来，我们中班年级组在领导的关心帮助下，在大家的共同努力下，顺利地通过了各项检查工作。回顾过去的同时，我们也对本学期工作进行了深刻的反思，并且意识到一些不足之处。

一方面，区域游戏的有效开展。尤其是户外娃娃家、户外沙水、户外农家乐、户外拼搭区等户外创造性游戏的如何深入开展，充分吸引幼儿的兴趣，促进幼儿各方面的发展是我们需要继续研究探索的。以及游戏开始前的导入，以及活动后的反思，还有教师如何在幼儿游戏中进行有效的指导都是我们需要提高的地方。

另一方面班级一日流程中的过渡环节如何顺利组织，教师如何在活动中既兼顾全体需要又照顾到个体差异，也是我们在下学期需要继续研讨的地方。

并且如何充分发挥幼儿在班级主体地位，这是我们需要继续反思的地方，比如班级的自主签到、自主进餐、值日生如何更加有教育意义地开展，都是我们需要继续深入研讨的。

总之一学期的工作已经在忙忙碌碌中画上了句号，在新的一年里，我们将继续本着勤学、善思、实干的准则，再接再厉，开拓创新。