读书承载智慧，妙悟方明；读书寄托理想，源远流长。9月6日，南京市浦口区凤凰幼儿园第一分园举办了教师读书分享会。读书分享会上，老师们分享了自己近段时间阅读的书目，畅谈了自己的读书感悟，老师们时而解读文本，时而阐述观点，时而畅谈体会。
本次活动由凤幼一分园教务处张玲霞主任主持，分享会上老师们围绕着共读书和自选书中的精彩内容进行分享，从不同的角度畅谈自己的所思所想、所感所悟，尽情分享自己读书的收获与快乐。
王雪老师分享了《教师的幸福生活与专业成长》，她认为作为一名教师，我为所有学生付出的发奋而感到骄傲，我为自己在教学上的专业取得进步和成绩感到快乐，我为学校的发展成长壮大感到高兴，这三种味道儿融合在一起就是一个词幸福。
无论用什么方式去观察记录幼儿，教师和家长都要有一颗平常心，不能有偏见地对待幼儿。教师要注重个体差异，家长要做到有的放矢。通过分析、评价、建议，让幼儿在弱项方面都能有所改进。马思思老师就《幼儿行为观察与记录》 这本书，带我们一起进行了探讨。
点燃孩子心中小小的火，让我想做、我能行、我可以的力量，贯穿孩子的一生。希望我们的孩子也能像窗边的小豆豆那样，生机勃勃、后劲十足、竭尽全力地绽放自己。聂梦芸老师带我们走进了《每个孩子都能像花儿一样绽放》。
在这个美好的中午，老师们围绕所读书籍的精彩内容，敞开心扉，分享书中感悟最深的某个片段或某句话，并结合自己的工作经历，各抒己见、交流沟通，思维碰撞、智慧共享。
我们在阅读中用记录的方式对书本进行理解，在通读、熟读中进行梳理，与书中人物进行“对话”，与书中的理念进行思想的“碰撞”。冰心曾说过：读书好，读好书，好读书。而读完一本好书后，我们更需要整理思绪，回顾书本内容，用心写一写自己的读书感悟。
读书是教师最好的修行，毫无疑问，阅读是个人成长的重要途径。对于教师而言，读书不仅是精神生活的重要内容，更是专业发展的一条捷径。凤幼人将继续加强教师的专业化成长，营造浓郁的师生阅读氛围，积极推进书香校园建设。
图片：吴倩
撰稿：吴倩
一审：张玲霞
二审：傅婷婷
三审：邵群
