为了进一步提高课程审议的有效性，提升教师对于主题课程的理解和有效实施，4月6日下午，凤凰幼儿园大班年级组的全体老师集中在大一班的教室，进行我们的主题前审议。
本次课程课程审议的重点是围绕“身体”展开的课程审议，围绕“主题名称的审议”、“主题背景的审议”、“主题目标的审议和调整”。尝试将园内资源纳入主题课程中，老师们畅所欲言，制定班级计划，在莫园长的引导下，我们反思平时的活动，过于重视集体教学，缺乏对一日活动、区域活动、游戏活动等的关注，在这次的课程前审议中，我们认真阅读了三套教师用书和幼儿用书，提前做思考，这是教师参加审议前的基础活动。
在活动中各班老师从“主题背景”、“主题目标”、“环境创设”、“家园共育”、“主要活动安排”和“区域活动”几个方面展开。
年级组的教师对于各班级本主题活动的开展做了一一说明，教师们也是意识到，活动的开展依托于幼儿的经验、兴趣、以及学习的特点。通过老师活动的有效设计，进一步帮助幼儿提升经验，同时也要充分利用各项资源展开活动，通过今天的课程前审议，让教师对于课程审议有了更近一步的了解，明确了主题活动开展的重点内容，理清了活动思路。同时也给各班提供了相互学习，取长补短的机会。通过一次次的审议和研讨，也为接下来主题活动的开展开拓了思路。
图片：田成欣
撰稿：汪傲雪
审核：傅婷婷
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