点击蓝字关注我们吧~
近年来，我国有大批青年幼师入职，他们精力充沛、思维活跃，呈现出快速成长的可喜态势，成为推进园所发展的不竭动力。
存在问题
常规类幼儿入园困境-典型案例
幼儿入园时哭闹，不想上幼儿园，怎么办？
幼儿爱告状或打小报告，怎么办？
在户外游戏中，容易出现幼儿受伤、争执等情况，教师该如何应对？
常规类家长工作开展困境-典型案例
家长更倾向于相信幼儿所说的话，而不相信老师的话，怎么办？
如何做好家长工作，获得家长的支持？
家长不相信老师，提出时时监控，太受委屈，我该怎么做？
幼师幼儿园教学实践困境-典型案例
新教师如何把学校学到的东西用于实践？
如何组织好幼儿的一日生活环节？
如何打好基本功，创设支持幼儿学习的环境？
幼师幼儿园职业意识困境-典型案例
老教师太严厉了，动不动就批评人，我不想和老教师在一个班。
班级中的保育员总是喜欢做老师的事情，而不做自己的事情，我该怎么办？
保育员年纪比我大，我该怎么管理？
……
诸如此类的问题急需解决却又难以启齿，不知道该找谁帮忙？
推荐
骨干教师是推动园所发展的不竭动力，随着青年教师的不断涌入，推动青年教师向骨干教师的转型也是不少园所正在努力的方向。
为了让年轻幼师们有效、快捷地提高自己的专业发展水平，不断向成为同事接纳、领导了解、家长认可、孩子喜欢的教师方向发展迈进——坤上清特别推出了春季精品课程《教师专业技能》评估系列，聚焦核心团队快速成长，助力教师专业提升。
内核
????聚焦青年教师常见难题，帮助其快速胜任幼教职业
????聚焦保教4大管理、22个环节，从上至下提升园所保育质量
????专题教研，激励幼教创新，提升园所教研能力
????理论结合案例，总结经验，发现问题，改善实施
????在线督导，有效监督教师学习进度和学习成效
老师们能获得什么？
针对幼儿
深入对话幼儿，学会积极的观察、记录、了解幼儿，搭建正确的儿童观，让你不吼不叫，轻松带好班！
针对家长
熟练掌握如何正确开展家长工作及家访常见问题，针对真实的问题情境，获得科学的指导方法。
针对教学
开展正确的集体教学、教研工作，获得提高专业成长的有力工具。
针对园所
积极融入园所，做好角色切换，走出职业迷茫。
幼儿常规培养大纲
园所建设和发展的道路上会遇到各种各样不同的问题和瓶颈，需要依靠系统、完善的课程体系帮助教师和管理人员从理论到实操，构建起一套属于自己的知识系统，从根本上提升专业水平，从而形成适合自己职业成长或园所发展的解决方案。
此次保教质量评估体系不仅丰富了内容，更增加了不同的领域和细分类别，针对幼儿园的需求，内容覆盖园长、教研员、教师以及家长等各类学前教育用户，将优质内容全面呈现，为幼儿保教提供全面专业指导！
01
2012年教育部《指南》颁布，指出“幼儿园教育以游戏为基本活动”。课改开始至今已第10年，但不少园所依旧不知道如何有效落实《指南》要求，做好课改。
02
幼儿园的每一个工作板块对于幼儿园的长期稳定高质量发展而言都格外重要。我们选择了幼教工作中重、难点板块，给教师进行系统培训，争取让园所整体提升。
03
幼儿园园长不仅肩负着幼儿园管理的重任，还承担着课程改革、文化建设、队伍建设等任务，另外还需要对最前沿政策敏锐正确的理解，才能保障园所往正确的道路发展。
04
在幼儿的成长以及发展的过程中，教师注重社会教育实践的高质量、高标准开展，切实有效的提升幼儿的整体发展水平，更好的提升幼儿的实践素养。
