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世界大百科主题课程简介

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《世界大百科之中国》 主题探究,多元材料,贯穿一日生活各环节。

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一、全人均衡发展课程理念、《指南》精神,在综合资源包中的应用和实践
《世界大百科之中国》课程以探索中国、探索世界为基础。课程是以中国优秀传统寓言故事为题材创编展开,以故事作为载体,在故事中贯穿其它多维度课程目标,从中挖掘故事魅力,用故事丰富幼儿的思维,学前儿童的思维发展主要是直观行动思维和具体形象思维,具有丰富的想象能力,而寓言故事的特点可以化抽象为具体,帮助幼儿领略幻想与现实的生活联系,从而发展联想、想象的能力。
主题课程以寓言故事为脉络,一个故事阐述一个道理,从故事中培养儿童的学习品质。儿童在故事中成长,让文化基因看得见,开阔儿童视野,能用积极的态度对待不同的人,使幼儿身心得到更全面的发展,从而引导孩子树立正确的世界观、人生观和价值观。教学活动以趣味化、游戏化、生活化、规范化的主要形式开展多元化、多领域、多模块,结合家庭教育方面,各领域学科之间相互影响,相互独立,相互渗透,相互联系,从儿童的兴趣和需求出发,促进儿童的生长和发展。这种寓教于育的教学内容体现在儿童的衣、食、住、行、玩等生活经验中,让所有儿童充分发挥他们的潜能并循序渐进地成长。培养幼儿的核心素养,且具备解决问题的能力。
二、专家引领,名师创作,省级示范园实践

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根据幼儿的成长经验,设置主题架构;汇集全国各大院校教授、一线优秀教师、幼儿园园长的创作实践成果。
幼儿版图教育-国家级135重点规划课题。课题园已开展实验成果。

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三、课程价值

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价值1:主题探究,全面发展

幼儿版图教育《世界大百科之中国》系列覆盖面比较广,一共5个系列9套,涵盖托育、幼儿园、素质教育等不同类型的产品。为全中国的学龄前儿童设立了不同的教学活动项目:
《世界大百科之中国》托育教学活动,是致力1.5-3岁婴幼儿品质教育的亲子启蒙活动,以国际先进的体验式教育理念为基础,全人均衡发展教育理念为核心。充分结合中国当代教育现状,完美贴合中国现代家长需求和孩子的发展需求。划分为六大领域:综合发展、运动感统、益智游戏、艺术启蒙、音乐表现和音乐启蒙板块。
《世界大百科之中国》幼儿园教学活动,依托指南,致力于3-6岁幼儿全面发展建构的螺旋式主题教学活动。以祖国在我心中,以省份不同板块划分设立的培养幼儿核心素养能力的教学活动。并结合区域游戏,德育插画绘本读物,百科研学,将学习、游戏和生活探究结合起来,强调在活动中设计教学内容。
整个体系以爱国主义、地理国情、自然生态为主要方向的教学活动,作为幼儿学习和实践的途径,从而提升幼儿的全面发展能力。
共开设三个年龄段的课程,不同年龄段划分为不同的省份,每个省份都会有56节多维度的教学活动,包含基础教学活动,综合教学活动和潜能教学活动。
《世界大百科之中国》综合延展期教学活动,帮助幼儿从幼儿园和小学两个教育阶段平稳的过度,是以一种更具“未来智慧”的教育视角,激发孩子的潜力,这个阶段也是幼儿成长中一个重大的转折。适合6-7岁的学龄前幼儿学习。世界大百科主题课程简介-幼师课件网第7张图片

教学流程:

从主题的情境创设到活动的具体展开,引导幼儿通过感受和探究、合作与互动、思考与讨论等形式,建构幼儿的知识认知、情感体验、经验积累。

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价值2:多元材料,自主创作

多元材料,多种形式,支撑幼儿探究、创作、表达,提供幼儿自由自主表现和创造的空间。一种材料,多种创意表达。创作出的作品支撑幼儿进行交流互动、对话表达、环境创设、实验探究,建构自己的学习方式。
德育绘本


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创意绘画


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艺术启蒙

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科学实验


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丰富的作品可应用于:


1、角色表演


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2、科学区域


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3、现成的环境创设


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美术作品的环创


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省份主题手工环创墙


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园所走廊的文化环创


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幼儿综合材料包盒子的建构环创

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价值3:一日生活,有机渗透

主题探究贯穿幼儿一日生活,探究活动之间点、线、面巧妙结合,集体教学活动、小组讨论、区域活动、户外游戏、家园共育等模块之间有机关联,启发幼儿发现事物之间的关联性、系统性。

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价值4:家园共育,共同成长


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故事时间


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四、课程配套资源

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1、幼儿配套资源

 幼儿综合材料明细

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 操作材料包

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2、教师配套资源

● 教师用书、电子课件

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《世界大百科之中国》上下学期小中大班34个主题!共生成2448个活动,教学资源包包含:



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1
配套服务







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2
多方位支持

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3
宣传窗口

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文章转载自微信公众号:坤上清

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