标签：指南与幼儿发展核心素养

王老师微信：18610206462 #虞永平+华爱华+李季湄等专家合集 优师教研 [选最优之路  育至善之人] 李季湄：华东师范大学教授，国家品德与生活课程标准组负责人，国家基础教育课程改革专家组成员，儿童心理发展与教育专家。 可...

收录于话题 #专家声音 可能有些老师会感到疑惑，《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）和核心素养，两者有什么关系？其实，正确地实施《指南》就是在培养幼儿的核心素养。可以说，《指南》是核心素养在幼儿园教育阶段的具体化。 李季湄 华...

收录于话题 优师教研 李季湄：华东师范大学教授，国家基础教育课程改革专家组成员 可能有些老师会感到疑惑，《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）和核心素养，两者有什么关系？其实，正确地实施《指南》就是在培养幼儿的核心素养。可以说，...

优师教研 [选最优之路  育至善之人] ·张晓红· 乌鲁木齐市经济开发区幼儿园 《后朴幼教人专业学习笔记》专栏 · 第820篇 2137字丨阅读时间约4分钟 从中国学生发展素养到幼儿核心素养教育，是21世纪人才培养目标不断落地、具...

优师教研 [选最优之路  育至善之人] ·乾芳· 学前教育硕士、北京市西城区棉花胡同幼儿园教研员 ·李建丽· 特级教师、北京市西城区棉花胡同幼儿园园长 《后朴幼教人专业学习笔记》专栏 · 第822篇 5796字丨阅读时间约11分钟...

优师教研 [选最优之路  育至善之人] ·张晓红· 乌鲁木齐市经济开发区幼儿园 《后朴幼教人专业学习笔记》专栏 · 第820篇 2137字丨阅读时间约4分钟 从中国学生发展素养到幼儿核心素养教育，是21世纪人才培养目标不断落地、具...

一、对《3~6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）健康领域的整体认识       1 .树立正确的健康观念是开展幼儿园健康领域工作、促进幼儿健康成长的认识基础。　　什么是健康？怎样理解...

对于核心素养这个词，老师们一定并不陌生。但说到核心素养到底是什么，许多老师可能还是觉得迷茫： 在经济全球化、信息化的背景下，“教育要为社会培养怎样的人”引起了学界的重新思考。传统的能力、技能、知能等概念面临挑战。 学科核心素养，即明确学生学...

“身心状况”子领域的目标 目标1 具有健康的体态 《指南》围绕“具有健康的体态”提出了各年龄段幼儿身高、体重的参照标准，以及在身体姿势方面的典型表现。 身高和体重是评价幼儿生长发育状况最常用、最重要的形态指标，它在一定程度上反映了幼儿身体发...

小编说：要说这两年教育的流行语排行榜，“核心素养”一定榜上有名。今天上午，北师大举行了中国学生发展核心素养研究成果发布会。这项历时三年权威出炉的研究成果，对学生发展核心素养的内涵、表现、落实途径等做了详细阐释。据透露，这份核心素养可是事关今...