标签：指南中中班幼儿社会领域教育目标。

作 者：李季湄，冯晓霞 出 版 社：人民教育出版社 内容推荐 　教育部于2012年正式印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。为做好《指南》的培训与贯彻落实工作，教育部和联合国儿童基金会组织，李季湄、冯晓霞教授主编，参加《...

一、对《3~6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）健康领域的整体认识       1 .树立正确的健康观念是开展幼儿园健康领域工作、促进幼儿健康成长的认识基础。　　什么是健康？怎样理解...

收录于话题 王老师18610206462王老师18610206462 刘馨：北京师范大学副教授，中国学前教育研究会学前儿童健康教育专业委员会副主任 一、对《3~6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）健康领域的整体认识  &n...

何光辉：上海市宝山区教育学院教育发展研究室主任 2020年3月20日，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的指导意见》（以下简称《意见》），明确规定劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、...

何光辉：上海市宝安区教育学院 2020年3月20日，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的指导意见》（以下简称《意见》），明确规定劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育...

“现代幼儿教育理念——以儿童发展为本” 　新颁布的《幼儿园教育纲要（试行）》体现着新的儿童观与教育观，其中集中体现出以儿童发展为本的现代教育理念。教育的使命是为一个未来的世界培养人才，所以教育者必须要有超前的意识与观念。应该说今天的教育改革...

收录于话题 #育师育儿知识  社会领域教育活动是在一定教育目标指引下，运用一定的方法、采取一定的手段、选择一定的形式作用于教育对象，使教育对象在情感、社会性方面获得发展的过程，即达成幼儿社会教育的目标的过程。因此，幼儿园社会教育必...

  社会领域教育活动是在一定教育目标指引下，运用一定的方法、采取一定的手段、选择一定的形式作用于教育对象，使教育对象在情感、社会性方面获得发展的过程，即达成幼儿社会教育的目标的过程。因此，幼儿园社会教育必须借助一定的方法...

说明 一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 ～ 2020 年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41 号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3 ～ 6岁...

《幼儿健康发展学与玩新方案》特色课程 整合阅读 本书根据《3~6岁儿童学习与发展指南》语言领域发展目标和相应教育建议编写，让幼儿通过故事、诗歌及游戏操作，逐步提高其倾听能力、欣赏能力、观察能力、理解能力和表达能力，激发幼儿通过阅读获取知识的...