家庭是孩子最早接受教育的场所，父母是孩子最早接受教育的教师。家庭教育在孩子的成长中起着奠基的作用，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经强调过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。”这就说明了家庭教育在孩子的成长过程中是不可缺少的。
父母的榜样作用
大家都知道，榜样的力量是无穷的，榜样示范作用就是家庭教育过程中的太阳，榜样示范在家庭教育中的核心就是家长躬行身教，父母以自身的主行影响孩子达到教育的目的，在教育孩子的过程中，父母及其它家庭成员的言传身教会对孩子起着潜移默化的影响。
一位有着成功幼儿教育经验的父母，与孩子零距离的交流，从没发现孩子有所谓的“叛逆期”。这就源于这个做父母的能够从小给孩子植入最为忠诚的教育，把所谓的润物无声胜有声发挥到了极致。在孩子咿呀学语的时候就经常带着孩子到书店来玩耍，有意识的引领孩子翻看那些图画书，指导孩子向那些大哥哥大姐姐一样学着看书，一来二去，孩子喜欢上了图书馆，喜欢上了书店。经常给孩子讲他曾经翻看过的绘本故事，把孩子带进了书的世界，童话的海洋。在陪伴孩子游玩或是讲故事中适时的将正确的人生观，世界观，价值观植入孩子的心灵，浸润到孩子的内心世界。为孩子的人生路开阔了视野，把住了方向。为了把正能量发挥到极致，帮助孩子认识什么才是“王道”。有时候，他是故意犯错，给孩子以“道歉”的以身示范，做警醒教育。把所谓的“对不起，没关系，请求原谅，不是故意的等等”浸润孩子的心灵，把彼此间小秘密与孩子坦诚交流，成为彼此相互信任的好朋友。在消无声息的影响中给孩子以“洗脑”，以净化灵魂。可真是用心良苦，也收获到了付出之后丰硕成果，迎来了孩子敢于面对挑战的信心和勇气，敢于担当与信任的坦诚。
教育孩子真是愈早愈好，特别是以身示范的行为习惯，生活习惯，光靠说教是解决不了问题的。
父母与孩子的关系
最初的社交习惯，友谊模式来自对父母模式的模仿和学习，如果你自己不是孩子的优质的朋友，那么别指望你的孩子会是一个好朋友的模样，也不会赢得优秀的友谊，而且通常通过父母坚持自己的标准和做派，才可使得孩子能够结交到良朋益友。
有一种声音说：“我们可以做孩子的朋友，我们需要心无旁骛的陪伴我们的孩子，以及高质量的陪伴，一起游戏，一起做快乐的事情。”
做孩子真正的“知心朋友”，父母先要明白知心朋友的含义。简而言之，知心朋友是可以包容你的一切，在你需要安慰的时候出现，在你分享小秘密时为你保密，会教你怎么去做正确的事情，但是不会去斥责你，而是站在你的角度，全心全意的为你着想！
做孩子真正的“知心朋友”，父母要可以和孩子打成一片，花时间去了解孩子所喜欢的流行物品，比如音乐、明星等，做孩子最真诚的倾听者，认真的去回应孩子的情感需求，学习孩子的“语言”，理解现在孩子们的所思所想，进入孩子的内心世界，了解孩子的内心想法，站在孩子的角度，去思考孩子的问题，用孩子的方式，为孩子提供最需要的包容和帮助。
创设一个温馨的家庭教育环境
著名教育家苏霍姆林斯基认为：家庭风气既是进行家庭教育的前提条件，它本身也是一种有效的教育方式。教育最重要的不是懂得多少的理论，也不是知道多少的技巧，教育最重要的是我们能够为孩子营造多好的成长环境，如果说孩子是一颗种子，那么家庭就是土壤，家庭心理氛围便是空气和水分。
首先要为孩子提供必要的物质环境，一般是指高矮合适的桌椅、台灯、书橱或书架等这些为孩子学习提供的有利因素。同时也要防止孩子“养尊处优”，要引导孩子充分利用客观条件勤奋学习。
其次，还要注意家庭环境的整洁和文化气息，整洁有条理的环境会给人以美感，它不仅使孩子感觉心情愉悦，同时也有利于他们从小养成文明的举止与良好的习惯。
家长们要为孩子创造良好的家庭生活环境，家庭是子女的生活条件和环境，这种条件和环境本身就是一种潜移默化的作用。 和谐温暖的家庭，对于未成年的孩子来说，显得特别重要，一个家庭成员之间相处和睦，充满有爱，这样不仅为孩子学习提供了一个安宁的环境，使孩子学习情绪稳定，而且当孩子学习遇到困难时，能给予情感上的支持和鼓励，增强孩子克服困难的信心，从而达到学习目标。相反，如果家庭关系紧张产生危机乃至情感破裂，会使孩子产生恐慌不安的情绪和自卑、孤独等不良心理状态，直接影响其学习。
文章转载自微信公众号：坤上清
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