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嘿嘿~
点击进来的朋友你好呀
今天是延期开学的第n天
延长的假期
SZTUK的孩子们是怎么度过的呢？
老师们又是怎么延续和孩子在一起的故事呢？
1
起点
发起一场家与园的对话
家园链接永远是SZTUK秉承的理念之一
打开“线上互动”的方式有很多
能够让家长、孩子积极参与其中方式
是我们一直在思考的方向
为了充分尊重每一个家庭的参与意向
小黄盒子投送了300份调查问卷
也收到了来自296个家庭的反馈
在前期调查中
孩子们也能找到自己的表达空间
讲述自己喜欢的互动方式
通过这样一次双向的“对话”
我们彼此间的心灵更近了
开启“线上互动”的想法接连不断
……
2
行动
从孩子最喜欢的老师开始
不如就从孩子喜爱度no.1的老师们安排起来吧！
2022.03.14
我们开启了第一次“空中课堂”
随后的每周二、周四
波波老师、牛奶老师都会和孩子们汇聚在空中课堂
与运动畅玩，和艺术对话
我们一起动起来
活力阳光的波波老师
课程目标:
? 体能锻炼-提升幼儿身体素质
? 培养兴趣-培养孩子运动的兴趣，乐于运动
? 磨练意志-不断挑战自身，勇于面对，敢于挑战
运动不止可以在户外
也可以在温暖的家里
我们的艺术畅想
运动不止可以在户外
也可以在温暖的家里
聪慧灵秀的牛奶老师
课程目标:
? 艺术赏析-提升艺术素养
? 创作表达-提升对事物的观察·分析·理解和表达
? 亲子互动-适当协助和引导孩子，增强情感的链接
艺术的创想
可以在任何地方
在这个互动的“对话”里
运动和艺术像是枢纽
把我们彼此联结在一起
关系流动的同时
也传递着SZTUK特有的温度
3
延伸
“一百种”爱的互动方式
即使隔空相望，依然能感受到相互陪伴的温暖
隔空相望的每一天
亦如幼儿园里在一起的每一天
与同伴、老师的交流
一直都在发生
我和青团的亲密接触
借助“青团”这一清明节特有的美食文化符号
我们和孩子一起回溯传统、联系生活
在体验中让传统节日和孩子的情感、认知产生联结
我和春天的一个约会
恰逢植树节
我们和孩子一起用一颗种子
为幼儿园的“蚂蚁小径”增添绿意
向大自然示爱
我们的空中茶话会打卡
每期的空中茶话会
我们都会聚焦一个孩子感兴趣的话题
分享经验，释放情绪 ,碰撞智慧
○
疫情让我们的生活轨迹发生了变化
但我们的关系始终在自然流淌
在打破时空的互动中
孩子感受到了：
老师在乎我，一直陪着我……
Teaching online is about students, students are about families, and families are about schools.
文字 | 张文禧 张馨艺
排版 | 何丽丹
视频 | 张永锋
校对 | 陈 苑
审核 | 王丽萍
