一起看见SZTUK开学准备周的每一天

8月19日 

新力量，新成长，SZTUK迎来了一批朝气蓬勃的新教师，他们也将扎根幼儿园，开启新生活。为了加深新教师们对幼儿园的了解，尽快熟悉岗位工作，更好地发挥自己的才能，罗红园长以《找到属于自己的节奏》为起点展开对新教师培训。

“人生就像一场马拉松，找到了坚持的意义，就能够跑完全程，收获喜悦”。有时我们跑着跑着就忘了当初为什么出发，或许就是忽略了寻找其中的意义。这时就需要我们向内自省、向外求索、知行合一，多听一听自己内心的声音，找到属于自己的节奏。

如何找到属于自己的节奏？罗红园长为我们提供了三点锦囊：榜样、立志、格局。榜样即寻找阶段目标和前进的方向。立志即确定自己的计划，王阳明先生曾说“志不立，天下无可成之事”。每个人都需要有自己的志向，然后做到从内到外，从外向内的不断吸收与输出，在磨练中实现自我价值的体现。而格局则是一种态度，即自己选择以什么样的心态去面对所遇到的困难，平衡自己的内心，愈发的笃定自己的内心。而这一切都要在实践中去寻找答案，在亲身的践行中找到自己的节奏。

8月24日 

为确保我园师生的食品安全和生命安全，根据《食品卫生法》的有关规定，加强幼儿园食品卫生安全工作，杜绝食物中毒和食源性疾病的发生，我园特组织全体教职工开展食品安全应急处置培训和实操演练。

通过培训和演练，全体老师熟悉了应急处置流程，一旦发现有食物中毒的现象，立即向安全领导小组汇报，园领导则在第一时间组织人员，并即时启动应急预案，及时通知有关人员赶赴现场，按照分工开展工作，并立即将患者人员送往医院救治。为预防食物中毒的发生，通过演练，依据相关法律，建立完善应急处置机制，以便在发生重大事故时，能及时、高效地处理，把事件造成的损害降至最低。

8月25日 

为做好疫情防控及开学准备各项工作，确保2021年秋季学期顺利开学，8月25日下午，市教育局副局长陈志锋、区教育局张剑副局长、深圳技术大学党委副书记张岩鸿以及市场监督局一行莅临我园检查工作。

检查组一行在罗红园长的带领下现场观摩、体验了体温测量、人员进出管理等各个环节，先后走进幼儿园课室、厨房、功能室等场所进行细致检查。最后，罗红园长针对本次检查主题作了简要汇报，在疫情健康监测方面，我园全体师生员工做到了开学前14天返回居住地，并精准掌握所有师生员工在秋季开学返校前14天内的行踪和健康状况，实行疫情防控“日报告”“零报告”机制；在防疫物资储备、就餐措施及各项应急预案等开学准备工作也都落实到位。

检查组对我园开园准备工作给予高度肯定。迎检结束，我园全体员工不断优化细节，继续紧锣密鼓在疫情防控、校园安全、教育教学安排等方面积极备战，迎接开学。

8月26日 

师者，德行为先。师德师风是教师职业的灵魂，是教师素质的核心部分。作为幼儿的启蒙老师，幼儿教师的言行举止对幼儿起潜移默化的影响作用。

教师是人类灵魂的工程师。学高为师，身正为范，开学前，陈志洁老师围绕仪容仪表、教态语言、师幼互动、教育教学四个方面和大家分享了幼儿园教师的行为规范。

作为老师，必须要规范自己的言行举止，要以自己的“言”为学生之师，“行”为学生之范，言传身教，动之以情，晓之以理，导之以行。

《幼儿园一日生活环节的组织》

科学地安排与组织幼儿一日活动，对幼儿的身心发展，良好的生活习惯、行为习惯和生活自理能力等方面具有重要的作用。一日生活培训以“组织要点”为线索开展。老师要看见一日生活的价值，把游戏精神融入生活，把被动等待转为期待，站在教育的原点思考“组织艺术”，让重复、刻板的生活变得有趣、灵动。

和孩子在一起的每天都在继续，有思考的老师，能在重复中发现细节。教研环节里，老师们由“设计一个晨圈活动流程”、“孩子不午睡怎么办？”等最贴近教育现场的问题，开启了组织策略讨论。从分享到梳理，由约定到行动，老师们对一日生活环节的组织艺术增添了新的认识。

8月27日 

区域活动是幼儿园一日活动中重要的教育形式之一。教学主任杨维老师从开展区域游戏的意义、常见的活动区域及功能、如何创设班级区域环境等方面做了细致专业的讲解以及分析，并结合图片给予新老师们实用的指导策略，使老师们对于幼儿园区域环境创设有了更深层次的认识，对新学期的环境创设有了清晰的思路。

分享结束后，教师以班级为单位现场创作一个情境角+一张奇趣桌，来给您最喜欢的材料投上一票吧~

教学工具的培训内容主要分为教师基础工作和自我提升工作两部分，王茜岭老师为教师们详细介绍了教学活动方案、时间样本观察记录表、班务日志以及灵动小故事的写法及撰写时的注意事项。

没有反思的经验是狭窄的经验，只有经过反思，经验才能对后续教学产生影响。养成良好的自我反思习惯是教师专业道路上不可或缺的重要过程。

通过这次教学工具工作培训，老师们明确了案头工作的内容、书写格式及提交时间，深刻地认识到书写案头工作有助于教师在教育实践中持续性地进行调整和改进，也是不断提高教育效果和教育质量的关键因素之一。

8月28日 

8月30日 

《和孩子一起过有滋有味的日子》

来自江苏常州的一线专家型名师王静老师送来了开学前的及时雨，为每一位老师注入了心安和期待的力量。

她从分享从教20多年来的教育故事开始，呈现了自己从一名新手教师成长为教研骨干的经历。和孩子在一起的时光，她躬身研究，做到看见—看懂—支持班级每个孩子的发展；和教师在一起的时光，她勤读勤写，不断内观，做到为教学队伍率先垂范，带动更多人的专业发展。

在王静老师的故事里我们看到了时间的力量，目标可见，人生踏踏实实；过程可见，人生朴朴实实；经验可见，人生扎扎实实。她值得我们每一位幼教新人树为榜样。