一角一隅·拾趣自然

为了深入学习贯彻《3-6岁儿童与学习发展指南》精神，我园结合区级课题《基于儿童视角的幼儿园班级环境创设》，开展了本次班级自然角环境创设的评比活动，旨在提高全体保教老师基于儿童视角进行环境创设的能力。各班保育老师与幼儿共同创设具有班级特色的自然小天地，引导幼儿养成爱观察、乐分享和尊重自然生命的良好习惯，充分发挥了自然角的教育价值。

自然角是大自然的小小缩影，也是孩子们接触世界的一部关于动植物的小百科全书。老师们利用班级走廊、室外角落作为自然角的布置场地，从幼儿年龄阶段、项目活动内容、班级环境元素、季节变换特点等不同层面进行自然角布置。

老师们充分利用走廊的垂直空间，廊顶放悬吊类植物、墙面放壁挂类植物，为幼儿营造清雅舒适的环境；一楼的室外设置了开放式的自然探索区域，秘密花园里充满了未知的惊喜和有待孩子们探索发现的奥秘。

左右滑动查看更多