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畅谈实践感悟,共话未来成长——记杭州市桃源学前教育集团浙师大专硕实习生座谈会

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冬日暖阳照,疏影入窗来。2021年11月25日,杭州市桃源学前教育集团迎来了浙江师范大学杭州幼儿师范学院的李克建副院长、甘剑梅副教授、郑飞艺副教授,开展浙师大专硕实习生座谈会。

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首先,杭州市桃源学前教育集团陈韫园长热烈欢迎各位老师的入园指导,并向大家简单介绍了桃源学前教育集团师德建设的具体实践,如聆听幼儿园办园发展故事,增强教师在园归属感;绘制师德漫画,将师德师风浸润校园;开展师德主题式培训,力行师德规范。幼儿园始终秉持着“润物细无声”的态度,通过多种形式将师德建设贯穿于幼儿园方方面面,从而由内启迪心灵。

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随后,研究生实习同学邓冬银基于“师德小卡片”与大家一同分享她在幼儿园的日常生活中感受到的师德点滴。她认为:师德不是文件政策上的一条条 一列列,而是一种精神境界体现,一种知识内涵和文化品味的突显,需要我们每一位幼教人浸润在教学实践的点滴之中。

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立德树人,“德”字为先,其他实习生也分享了自己在实习过程中感受到的师德细节,如实习中观摩到幼儿园教师耐心细致的关心对待每一位幼儿;经常参与教研活动,一直保持学习的态度;积极与家长沟通,搭建家园共育平台等,这些日常细节让实习生感受到桃源学前教育集团中老师“一切为儿童”的爱岗奉献精神。

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   紧接着,实习生向老师们分享了实习这段时间的所思所想。大家都表示桃源幼儿园很热情贴心地为大家提供参与教育教学、磨课教研等专业发展平台,促进研究生由理论走向实践进行深入反思。同时,实习生也对教师日常工作提出了一些困惑点,李克建教授、甘剑梅副教授以及郑飞艺副教授对此进行了解答。


对于实习生提到幼儿园工作量大、工作内容繁杂的问题,李克建教授提到幼儿教师工作不同于其他学段的教师,幼儿园管理者需要把握教师工作“呼吸感”,缓解幼儿教师的职业压力,同时也需要给予教师更多反思、梳理以及对内在经验进行整合的时间,促进教师专业的可持续发展。

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    甘剑梅副教授对这一问题进行补充,她认为,幼儿需要被老师倾听,而老师则需要被园长以及其他更多老师倾听,从而进一步形成师生之间、幼儿园管理者与教师之间更加亲密和谐的人际关系,并提出幼儿园可以尝试开展“幸福故事”活动,引导幼儿园内部形成积极正向氛围。

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作为桃源幼儿园实习指导教师,郑飞艺副教授对幼儿园实习指导工作表现出高度认可和感谢,她表示通过几次入园指导可以看出桃源幼儿园对这次浙师大研究生实习工作的高度重视,给同学们提供了生活上贴心的照顾,以及学习上宝贵而充足的锻炼机会。

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  此次活动丰富充实,在老师之间不断持续的对话中,深入学习了教育部印发的《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》,同时也解答了实习生们实践困惑,不仅为桃源学前教育集团师德师风建设明确了标准与优化措施,也为实习生的教育实践指明了方向。

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撰写:王南邻

审核:吴建霞

编辑:周   月

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杭州市桃源第二幼儿园

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文章转载自微信公众号:杭州市桃源幼儿园

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