聚焦语言教学，浸润童心成长 ——杭州市桃源学前教育集团24学时培训活动（二）

秋日浓浓、秋色宜人，2021年11月2日，杭州市桃源学前教育集团承办的《课程园本化背景下语言的设计与实施》24学时培训活动在这个温暖的秋日翻开了新的篇章，拱墅区的58位培训教师齐聚桃源幼儿园音乐厅。

实践出真知，展示促提升。活动伊始，桃源幼儿园的老师就为我们带来了两个精彩纷呈的语言教学活动，引发了培训教师的思考与讨论。首先是莫淑其老师开展的中班语言活动《迷路的金钱豹》，该活动结合之前杭州的热点事件“金钱豹”，运用直观生动的信息技术，在“帮助金钱豹找家”的情境中鼓励幼儿用完整的话大胆想象与表达，并引导幼儿注意交谈时的礼貌用语。

接着许彩霞老师的中班语言活动《小青虫的梦》将我们带入了浪漫的童话世界。在许老师亲切自然的语言中，我们一起跟随着小青虫经历了卵—小青虫—茧—蝴蝶的整个生长过程，感受小青虫蜕变前后的情绪变化。轻柔舒缓的音乐伴随着浪漫美丽的故事，幼儿沉浸在童话世界中，逐渐明白了美丽是可以创造的。

活动分享之后，老师们踏进了美丽的“桃花源”，近距离观摩室内童话游戏场。“章鱼科探馆”、“小矮人厨房”、“七色花工坊”、“功夫熊猫街”……处处都弥漫着童话的气息。不仅孩子们徜徉在童话王国中，尽情表达着各种奇思妙想，甚至连老师们也忍不住参与其中，在阿拉丁剧场里扮演观众，在功夫熊猫街中练习“武术”，在幸运转盘处体验抽奖的乐趣。

观摩结束，老师们针对教学活动与童话游戏场进行了研讨。经过老师们的头脑风暴，各个团队的代表各抒己见，为教学活动和游戏场提出了有针对性的、切实可行的建议与策略。

下午，教研组长施勇波老师围绕《以童话故事为载体进行主题活动设计的实践探索》展开研讨活动。首先，施老师向大家介绍了幼儿园园本课程童话主题的架构与实施，通过童话主题来源、童话主题类型、主题实施路径等方面让培训教师们对我园的特色主题有了初步了解。

接着项珍老师和徐惠芬老师分别为我们展示了经典童话主题《小兔乖乖》和《猴子捞月》的思与行。小班组项老师从阅读故事、童话表达、链接生活三个阶段展开分享，为幼儿创设“小兔之家”的情境，帮助幼儿通过多种形式阅读童话故事，深入理解故事的情节，并且在情境中模仿和表演。最后从故事走向生活，在实践体验中提升小班幼儿的防范与自我保护意识。

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大班组徐老师追随幼儿兴趣，从挖掘童话故事中有教育价值的内容入手，运用项目小组齐推进进、可视化墙面构经验、三阶故事促成长的支持策略，鼓励幼儿对故事的情节与发展提出自己的看法，重视幼儿的多元理解，追随幼儿的问题进行探究，使经典童话故事的主题更丰富与更深入。

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最后老师们针对主题活动的设计与实践展开了分组研讨，肯定了两个汇报主题的情境性、对资源的充分利用、对幼儿探究的支持，同时对活动中的一些不足提出了改进建议，如：关注幼儿的经验生长线、均衡五大领域活动的分配、增加多元化的评价方式等，让在场的所有人都受益匪浅。