乘风破浪 未来可期 ——记杭州市桃源学前教育集团期末业务总结及新学期主题审议活动

乘风破浪 未来可期

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吴建霞副园长围绕园本研修、日常教学、教育教研、教师培养、对外辐射五个方面进行总结汇报，一张张活动的照片，一个个收获的成果，记载着付出与辛劳，见证着积累与成长。成长的路上，教师奋力前行，各园区彰显特色，园本课程实施日渐完善。回望是一种姿态，是为了更好地眺望远方，吴老师也提出了下学期的工作思路，使教师清晰目标，把握方向，稳步成长，为新学期工作做好充足的准备。

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为了有效推进桃源学前教育集团课程“园本化”实施，提升教师园本课程的实施能力，促进教师对园本课程审议的深化，2021年7月6日，以集团年级组打通教研的模式开展了新学期的主题审议，教师们基于主题教材、基于儿童视角与需求，对新学期的主题内容进行预设，并开展了九月主题前审议，对主题价值的分析、主题脉络梳理及主题的进程进行研讨。

 为了促进园区间教师的观点碰撞，在主题审议后，各园区教研组长通过钉钉线上形式开展集团年级组主题审议分享，让教师就不同视角的课程审议互相学习，提出优化建议。

小班组汇报主题《爱上幼儿园》，老师在审议中预设新小班幼儿入园后可能出现的各类情况，在原主题的基础上更加关注孩子的情感体验，通过梳理幼儿发展经验、挖掘重要资源、重构主题网络图，使得主题的开展与幼儿入园后的情感体验发展更贴合，更注重幼儿园与幼儿情感之间的关系。

中班组汇报主题《布的世界》，老师根据幼儿年龄特点，幼儿对色彩世界充满好奇和求知欲，老师结合布的多样性，从教材中研读儿童、挖掘园所和社区资源，联系班本实际对主题进行梳理、调整，最后老师对主题活动的路径和内容进行有效归纳总结。

大班组汇报主题《我们的城市》，结合幼儿的认知经验趋于丰富和能力的逐步提高，老师从幼儿的前期经验，以问题导引的方式来帮助幼儿认知了解城市，萌发幼儿对居住城市的热爱之情。

主题审议的过程中，老师们能理论联系实际，多维度、多视角的课程审议进行理解和消化，对主题课程的建构与实施有了更深层的理解，同时，大大提高了主题课程的可实施性、有效性及开放性。

回顾2020学年，我们散发向上、向前、向美的力量，展望2021学年，我们一起逐梦前行。桃源人将迈着坚定的专业步伐，继续以饱满的热情在幼教道路上不忘初心、砥砺前行。