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【童话守望者 温暖桃源人】傅竹青:春风化雨,润物无声

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捧着一颗心来,不带半根草去。”在桃源学前教育集团里,教师们以丰富的知识、完美的操守、一颗博大的爱心给予着孩子们最温暖的关怀,一个个有温度的故事每天都在上演。在平凡的岗位上,他们抓住“童年”和“童话”这两个孩子成长中的要素,以“约会童话,润泽童年”为特色教育理念,以“率真、启真、乐真、求真”为培养目标,致力于为儿童创造有价值的童年。玉壶存冰心,朱笔写师魂。让我们一起聆听桃源人有温度的初心故事吧!

傅竹青,毕业于浙江师范大学杭州幼儿师范学院,大学本科,二级教师,现任杭州市桃源幼儿园西苑园区中一班班主任兼西苑园区教研组长。从教以来,积极进取,恪尽职守,在自己平凡的岗位上坚持着不平凡的事业。曾获区优秀教师、区教坛新秀等荣誉称号;在区运河赛课节新秀杯教学比武中获三等奖;撰写的研修课题多次在区里立项;多篇论文、案例获区一、三等奖;执教的教学活动曾多次公开展示。 

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因为喜欢孩子她选择了幼儿教师职业。她常说,孩子的心灵最纯洁,每个孩子都是一朵最美的花,教师应该热爱每个孩子,要将爱心倾注在每一位孩子身上。她不仅是这样说,而且也是这样做的。



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潜心钻研 静心教学

在教学上,她简约灵动、能有创见地利用教材, 善于挖掘资源,将不起眼的废旧材料,摇身一变成为有教育价值的教玩具。初为教研组长的她,更是努力提升自己,学习培训、杂志、网络上最前沿的教学理念,吸取好的教学经验,致用于自己的教学活动,并与老师们一起精心学习、潜心研究、带头实践,将自己所学、所获及时转化给教师。

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用爱灌溉,不忘初心

与其说他是孩子们的老师,更像是他们的“妈妈”,她用满腔的爱浇铸着每一位孩子的心灵。她尊重每一位孩子,善于发现每位孩子的长处, 她如春风化雨,润物无声,在孩子的心田上播撒爱的种子,以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待着每一个孩子。

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一份耕耘,一份收获,当孩子们欢呼雀跃地奔向她时,她收获了母亲般的自豪与温馨;当家长有育儿问题向她请教时,她收获了如同兄弟姐妹般的深情与信任;当和老师们愉快地工作和奉献时,她收获了浓浓的感动与爱意。她热爱自己的幼教事业,12年的坚守,她一直在奔跑的路上,做最美的幼儿教师!

徒弟眼中的她


我师傅傅老师温柔淡定、才华横溢、充满正能量,很幸运能成为她的徒弟。第一次和傅老师接触就被她随和的亲切感所吸引,一点也没让我觉得换了新环境的不适感,只有无比的温馨感。

我们一起带了新小班,她传授家访的经验,告诉我怎样做好家访前的准备,家访时需要记录哪些事,如何带小朋友们一步步循序渐进地引导他们养成良好的生活习惯;如何设计班级的环境,丰富幼儿活动的空间;如何利用自然物开展本班级特色活动等等,她的知识与经验毫无保留的传授给了我。印象最深的是在我第一次教学比武时,她帮我一次次的磨课,指导我的课程问题和可以优化的地方,并不仅仅停留在理论层面,而是体现在具体的每一个环节中,更包括教具的制作,和我一起思考并提出了更为简便的制作技巧,让我更有效率的完成教具的制作。她在教学方法、管理学生以及教科研方面都给了我许多指导和帮助,当时我就在想,我怎么这么幸运能碰到了这么有耐心又温柔的师傅呢。

作为教师,上完一节课很简单,但要上好一节课却是一门艺术。傅老师的课最大的特点就是注重情趣,思路清晰,过渡自然巧妙。她的课给人感觉从容不迫,特别容易理解,课堂气氛也很好!真正地做到了让孩子在情景中快乐的学习,丰富了他们的经验,引导他们感受文字的语言美。如今她成为了我们西苑园区的教研组长,每次回家她都是最晚的,每天她都忙忙碌碌带领大家一起学习。在教研活动中,让每个老师各抒己见,通过大家思维的碰撞,她还会引导我们提炼精髓,让我们的教科研活动有了很大的提升,从中我也学习到了不少经验。

傅老师淡定从容、高效,也是我一直以来的学习目标。她对孩子的每一份用心,每一份关怀都深深的感染了我,幼儿园有这样的好老师,我有这样的好师傅真是幸福满满!

——陆咪娜老师


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同事眼中的她


竹青,是我所见过的最最温柔的仙女老师。

她用心爱着、温暖着身边的每一个孩子,至始至终,坚定不移。我永远记得路过小一班教室门口的那一幕,她轻轻抱起哭闹的宝贝,用柔柔的声音呵护着她,低声询问着宝贝的需求,轻轻拍着宝贝的后背,耐心地哄着小宝贝,没一会儿怀里的宝贝被转移了注意力,开心的笑了。她好像有一根带着魔力的仙女棒,小朋友们都那么喜欢她,围在她身边叽叽喳喳,笑笑呵呵。

同时,她也是一个做事特别认真,自我要求高,追求满分的完美者。“技于专精,业成于勤”是她的处事原则,踏踏实实又不乏巧思妙想,让人温暖舒心;“只要我有,你尽管说”是她为人处世,亲切可人,善解人意,让人莫名地想靠近她、依赖她、信任她。

她,是我心中的小仙女,情谊无价,地久天长。

——张金晶老师

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家长眼中的她


一年前我的孩子有幸进入桃源幼儿西苑园区,似乎好运一直伴随着孩子,因为他遇到了他一眼就喜欢的傅老师,第一次家访孩子非常自然的去拥抱傅老师,并且坐在了老师腿上,跟我想象的胆怯、害怕完全不一样,送走老师后,孩子非常兴奋的说喜欢老师,想马上去幼儿园,当真,那天见面后,第一次离开妈妈的他没有哭,也从没听孩子说过不去幼儿园。我相信这是缘分,也是傅老师身上自带的温柔慈善的光环,才能让孩子毫无距离的愿意去亲近。

在过去的一年里每天早晨孩子已经习惯性的给傅老师一个拥抱,不知何时开始,只要我惊讶孩子的变化时,孩子都会很自然并骄傲的告诉我这是傅老师教我的,在童话节的开幕式上,身穿公主服作为主持人的傅老师在孩子眼中是发着光的,孩子激动的和我说这是我的傅老师,她像公主一样漂亮,这种骄傲自豪的语气就像平时在别人面前介绍我一样,可见孩子已经把傅老师当成妈妈一样重要一样让他骄傲的存在。

在一次家长开放日中,我见到了温柔外表下不一样的傅老师,她专业,用童话故事的方式打开孩子求知的大门,在游戏探索中激发孩子学习的乐趣。她温柔耐心,在户外玩耍时,有的孩子调皮,有的孩子哭闹,有的孩子不听指挥,种种忙乱下,傅老师都能有条不紊并耐心的处理孩子的情绪。她的智慧,她面对孩子的各种问题,总有很多自己的处理方式和沟通方式。那天回去后,我感触很深,真的无比佩服傅老师,做到了连妈妈都不一定能做到的事,我相信除了职责外,更多的是源于对孩子发自内心的喜爱,是有温度的爱。

任何华丽的语言都不足表达我对傅老师的感激之情和敬佩之心,幼师是太阳底下最光辉的职业,用细腻的爱灌溉着娇嫩的幼苗,三年后把从不能自理的幼儿到独立思考的小学生交到家长手中,背后费了多少心血,多少孜孜不倦的教诲,作为家长除了感恩就是祝福。我相信在这样一位有着专业、耐心、爱心和责任心的傅老师带领下,孩子们一定会有一个快乐健康和美好回忆的童年。

—— 杨亦琛家长

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编辑:黄淑怡

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文章转载自微信公众号:杭州市桃源幼儿园

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