【园本研修】展风采 砺成长——第十四届“六艺教学节”活动

今天你学习了嘛~

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葛清清：小班美术活动

《当星球遇上色彩》

本节活动的灵感来源于 《当星球遇上色彩》，对于小班的孩子来说，他们想要欣赏太空的美，就需要直观的视觉冲击。所以，在活动中，葛老师紧抓幼儿的兴趣点，用颜料泼画的方式绘制多变的星球，让幼儿感受到不同颜色经过混色后所呈现的新奇的色彩花样，在动手操作的过程中，孩子们不仅感受了美，也充分感受了太空的神秘氛围，幼儿在欣赏美、感受美的过程中，能大胆去想象、创造，体验玩色带来的乐趣。同时，也希望给孩子幼小的心灵种下一颗太空梦的种子，让他们能主动去探索太空的奥秘。

孙晨曦：中班美术活动

《彩色的大鱼》

孩子们都会三三两两的把头凑在一起，观察小鱼在鱼缸里游来游去的乐趣，大家有时候还会争先恐后的争辩着自己的发现和小观点。根据中班的幼儿年龄特点，中班的幼儿开始对线条的认知会能进行组合，在美术活动中进行大胆的创意绘画表现。因此结合孩子们已有经验及幼儿的兴趣点出发，生成一节关于鱼的美术活动。

严舒窈：大班音乐活动

《朱迪警官破案记》

本次活动以《猪突猛进》为音乐元素，欢快的旋律，激烈的节奏，透露着幽默、滑稽的风味，尤其是后半段升调的处理，将整个乐曲的滑稽程度推向高潮。为了让孩子们能够更加深刻的感受乐曲，活动设计时巧妙地运用“朱迪警官破案”这一故事情境贯穿全曲，并利用图谱、动作、游戏等让孩子们更形象的感知和表现音乐。使幼儿通过欣赏活动，感受乐曲的情绪，丰富幼儿的审美经验，提高幼儿的音乐感受力和表现力，并尝试自己创编动作，体验想象和表现的快乐。

朱鸿源：小班音乐活动

《亚运灯光秀》

在本次活动中，朱老师将幼儿带入到与亚运吉祥物出游的情境中，以“跟着琮琮游杭州”为切入点，针对小班幼儿的音乐表达、目标和现有发展水平及发展需要进行比对分析和解读，通过一首节奏分明的音乐，将幼儿的听觉与视觉结合，从听逐步过度到表演，用手中的手电筒创造出一场精彩的灯光秀。

蒋晓敏：中班美术活动

《蚂蚁和西瓜》

孩子们在欣赏绘本故事《蚂蚁和西瓜》的基础上，初步了解了蚂蚁吃西瓜的不同姿态；同时花坛边观测蚂蚁运粮食让幼儿从听、看绘本故事到真正感受到蚂蚁觅食的动态。幼儿积累了有关蚂蚁丰富动态经验基础上，尝试用撕贴、添画的方法，大胆表现小蚂蚁的不同动态，体验了不同绘画方式的愉悦感。

陈静：大班美术活动

《线条的旅行》

在开展“地球村”这个主题中，孩子们就像是在进行一场环球旅行，探究地球的奥秘，他们对此有着浓厚的兴趣。于是结合大班幼儿年龄特点，陈静老师设计开展了大班美术活动《线条的旅行》。一根普通的线条在生活中随处可见，也是孩子们所熟知的绘画元素。整个活动紧紧围绕着艺术领域目标中的内涵价值，巧妙地将线条与彩带有效地链接起来，随意勾画的线条变成了各种奇妙的事物，这强烈的激发了孩子们创作的欲望。让幼儿在轻松愉悦的气氛中观察和想象，表达与表现，最终碰撞出属于孩子自己的艺术火花，演绎出属于孩子自己的精彩。

沈乔：小班美术活动

《夏日雪糕》

结合夏季的到来，开展了主题活动《顽皮一夏》，炎热的夏天，凉凉的甜品是孩子们的最爱，蛋筒是幼儿最熟悉的，也深受幼儿喜爱的夏天降暑“神器”。《指南》中指出要“尊重幼儿自发的表现和创造”，因此，在本次活动中主要通过让幼儿充分的发挥想象和创造，从幼儿感兴趣的‘吃’着手，让他们有‘话’可说，同时又通过老师的引导帮助幼儿提升幼儿对“蛋筒”的已有经验，让幼儿能够运用多种操作材料，并适当提供一些辅助材料激发制作“蛋筒”的兴趣，将不同形状和色彩的蛋筒大胆地体现出来，让幼儿在玩玩、做做中体验到不一样的感受，真正地在快乐中学习，在快乐中成长。

林燕萍：中班美术活动

《云朵的畅想》

云朵是幼儿常见的事物，天气的变化让幼儿感受到云朵的多变，孩子喜欢善变的事物，由此，以孩子熟悉的云朵为切入点，从像什么开始逐步过渡到可以变成什么，循序渐进地支持幼儿细致欣赏并进行添画想象活动。在让孩子进行借形想象的过程中，感受艺术创作的美妙与想象活动的乐趣！

汪春丽：大班美术活动

《斑马的魔法衣》

黑白装饰画是用黑色和白色来塑造形体，画面用黑白色的点、线、面及图案巧妙组合，达到黑白对比强烈、明快的艺术效果。黑白装饰画以其点、线、面和图案的多种排列组合，深受大班幼儿喜欢。本活动利用斑马魔法衣变化的秘密引发幼儿的探索兴趣，只要有规律，就可以为小斑马设计出漂亮的衣服。让幼儿在探索中主动体验和发现黑白装饰画独特的绘画风格。