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【研修培训】聚焦专业成长,共赴未来韶光——记仓前云帆幼儿园暑期教师研修培训活动Day2

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聚焦专业成长

共赴未来韶光

——仓前云帆幼儿园暑期教师研修培训Day2   

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昨日,一场《百年大党与共同富裕》专题讲座奏响了本次研修之旅的序曲!

今日,我们乘着“砥志研思,精进不休”的风帆再起航!

你们准备好了吗?





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讲座一


《儿童立场 科学发展——谈幼儿园班级管理的理念与策略》

培训专家:金环


杭州市蓓蕾学前教育集团总园长

正高级特级教师

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一个问题、一段对话拉开了本次讲座的帷幕……

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在座的老师们工作了几年,大家在班级管理工作中遇到难度较大的问题有哪些?

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我是一名工作了20年以上的老师,我觉得老师在自主游戏过程中对孩子进行管束的度至关重要,在班级管理中,我们很多时候对度的把握并不是很到位。

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我工作五年,我的疑惑是在幼儿园一日生活的过渡环节中如何进行有效组织幼儿进行活动。

围绕问题展开对话,在一问一答的过程中,了解到不同教龄教师在班级管理工作中所存在的问题。因此,本次讲座金园长结合教师们的困惑,通过生动的案例分享,为我们详细解读儿童立场,并以幼儿园一日生活的安排与组织为重要内容具体阐述教师的班级管理工作。

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何谓儿童立场?

金园长用三句话进行了精简概述:

  1. 自然顺应天性,用爱滋养心灵

  2. 修炼自身素养,亲近幼儿心理

  3. 精进班级环境,浸润师幼关系

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对相关问题的探讨,大家踊跃表达着自己的所思所想~


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金园长结合自身工作实际经验,通过生动形象的案例分享,带领大家深刻感悟爱幼儿、亲近幼儿以及良好师幼关系的儿童立场!

如在案例《我的“心”地图》中,可以清晰地认识到教师对幼儿行为的准确解读不仅是基于敏锐的教育观察,更是源于一颗亲近幼儿的热忱心。作为幼儿教师,应学会从幼儿的视角来表达孩子心中独特的想法。

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金园长以幼儿园一日生活为例,从一日生活的价值、问题剖析以及组织策略三个维度对教师的班级管理工作展开细致讲解。基于实际她提出了有效建议,其中包括转变观念,树立整体课程观;打造具有生活化和生长性的教育空间;使一日生活的组织与实施更加自然、自主;不断提升通过生活活动进行教育的专业能力。

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韵味无穷的上半场讲座已画上句号,但我们学习的步伐依旧在前行……


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讲座二


《心理健康调节》


教师是一份承载着重大责任与使命的特殊职业。作为一名教师,自身的心理健康不仅关涉着自己的人生幸福,更影响着孩子们的健康成长。

培训专家:袁庆华


浙江建设职业技术学院    副教授

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下半场讲座随着酷炫的音乐,在一段轻松舒适的健康手指操中顺利接棒~

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袁老师详细阐释了心理健康的相关概念,并带大家一起了解现世界卫生组织的七大心理健康标准。

你想了解自己的心理健康达标吗?来,看一看,瞧一瞧~

具体标准内容如下:

(1)智力正常;

(2)善于协调与控制情绪;

(3)具有较强的意志品质;

(4)人际关系和谐;

(5)可以能动地适应和改善现实环境;

(6)保持人格的完整与健康;

(7)心理行为符合年龄特征。



你的心理健康指数是多少分?

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我们来做一做趣味测试吧!

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你获得多少分呢?

45分以下:加油!多了解别人的感受和想法吧!

45~65分:了解自己又能察言观色是你的优点,

不过,有时还是要多给自己肯定。

66~85分:恭喜你,爱自己又关心别人,人见人爱!


心理健康调节Tips

何时需要调节?袁老师分别从精神信号、躯体信号、行为信号三个方面进行了简要的说明。

同时,联系生活实际,专家指出可从运动、饮食、娱乐以及生理调节等不同方面进行心理健康的调节。


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运动

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冥想

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美食

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娱乐

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倾诉


讲座最后袁老师同大家分享了保持好心情的秘诀,保持健康的心理状态无论在生活中还是在工作中都极其重要。告诉大家从预防疾病、有效应对生活挑战以及提升生命品质,增强幸福感三个角度认识心理健康的重要性。无论生活如何待我们,请记得保持好心情噢~

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知之愈明,则行之愈笃。在今日充盈的精神洗礼中,我们获得了丰沛的知识雨露,让我们专业成长的种子得以滋润。

愿大家始终保持求知的欲望,砥志研思,精进不休!




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图文 / 李雅林

初审 /蒋晓敏

终审 / 夏  琴



文章转载自微信公众号:余杭区仓前云帆幼儿园

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