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区域活动是一种开放，自主的学习活动，良好的区域活动环境能为幼儿提供自我学习，自我探索，自我发现，自我完善的空间。不仅培养孩子的创造力和想象力，对培养孩子的学习兴趣、合作精神、创新意识和耐心毅力都有极大的推动作用，同时让幼儿在与环境及材料的互动中，满足了认知、情感、动作、技能和社会性发展的需要。
每学期老师们都会花更多的时间为幼儿不定期的更换新的材料，不断学习怎样制作，及时投放适宜幼儿的材料……
各班区域环境的设置能够充分利用环境空间，使每个角落都成为孩子们快乐的游戏场。区域通过投放丰富多彩的材料吸引幼儿的眼球，调动孩子们的操作兴趣。
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