静觅童心 | “点墨留书香” 大幼喊你读书啦！-园所风采-幼师课件网

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尊敬的家长，亲爱的小朋友们：

书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。

从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培养良好的阅读习惯，对孩子一生的发展都至关重要，而亲子阅读更是培养这一好习惯的重要途径。

2020即将结束，我们马上迎来了新的一年。我们倡议，在生动有趣的图书王国里，让我们带着发现的慧眼，相约阅读，聆听小天使们天籁的童声，一起体验与感受快乐的阅读之旅。静心阅读，养成习惯，并把自己看过的有趣书籍与爸爸妈妈、身边的好朋友或者是班级里的小伙伴们分享。

家长们与宝贝一起制定亲子阅读计划（阅读时间、内容、方式等），每天坚持亲子阅读，至少21天的亲子共读。

大幼的老师静心挑选了21册优质绘本，并以思维导图的形式生动形象地展示了绘本的关键线索，希望每个孩子能爱上阅读，读懂绘本。我们一起来看看吧！

《菲菲生气了——非常、非常的生气》

《菲菲生气了》，仅把此书献给所有曾经不止一次发脾气的孩子们，还有爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨和朋友们。

《活了一百万次的猫》

一百万次的活着，没有爱的修饰，只是别人的眷宠和寄托；真正的相爱，让人珍惜当下，珍惜所爱，才得自我，才能无憾。

《病毒小子威利》

大家最近关注最多的就是新型冠状病毒了，其实渺小的病毒，也有着摧枯拉朽的强大力量。那么，“我们身边有哪些病毒”、“病毒长什么样子”、“它从哪里来？”“为什么它会让人生病？”“孩子们应该怎么做呢？”

……

带着这些有趣的疑问和孩子一同走进“渺小”的病毒世界。

《大脚丫跳芭蕾》

做自己喜欢的事是需要勇气的,小小的贝琳达给了孩子们启示:勇气是一切天赋中最好的,有了勇气便能粉碎厄运,追求心中的梦想。

愿每一位孩子充满热情和希望,冲破阻挡,怀着勇气执着地做自己喜欢的事!

《叶子先生》

洛伊丝·艾勒特用秋天散步时收集的落叶，创造出一位潇洒调皮的叶子先生，让他和读者玩了一个捉迷藏的游戏：叶子先生原本住在我家附近，就在一堆叶子里。但是昨天，风把叶子先生吹走了。他会去哪儿，你知道吗？

《小兔子学花钱》

绘本生动有趣，贴近幼儿生活。作者将幼儿没有概念的零花钱，变成孩子们看得见，数得清的胡萝卜，好玩又易懂。绘本中有一只可爱的小兔子，他和小朋友一样，每周能得到零花钱，他会用这些花钱买些什么呢？让我们一起来看看这本有趣的绘本吧！

《是谁嗯嗯在我的头上》

这是一本非常幽默的知识类绘本，用一个饶有趣味的故事串联，让小朋友们认识各种动物的粪便是什么样子的。简单诙谐的笔调很适合读给孩子听，幽默连贯的剧情也能成功勾起孩子的好奇心！

《小手不是用来打人的》

《小手不是用来打人的》这是一本教会孩子如何管理自己情绪的书，故事开头也展现出不同肤色的大手和小手，他们摆出各式各样的手势，接下来介绍手可以用来问好、玩游戏，还能帮助人、照顾自己等等，可以做很多事情。告诉孩子当他们感到伤心、嫉妒、生气、害怕时如何通过手来帮助自己化解情绪，无论对孩子和大人都非常有教育意义。

《老鼠娶新娘》

凤冠霞帔的老鼠新娘格外高贵娇媚，琅琅上口的童谣，让孩子们在阅读中感受语言之美，体味祖国的传统文化之余，了解到每样事物，都有自己的长处和短处。强大如太阳，也有弱点；弱小如老鼠，也有优势。我们也要正确地认识自身，正确认识自己和他人的关系。

《恐龙公交车》

《恐龙公交车》是一本天马行空的绘本，让我们插上想象的翅膀，遨游在童趣之间。公交车是最常见的一种车，对任何人来说都是最熟悉不过的一种汽车，可是，你有见过恐龙造型的公交车吗？想不想见识一下呢，如果想的话，就和我们一起来看一看《恐龙公交车》。

《马医生》

你只为马治病，你就只是马医生。你别以为自己只能为马治病，别以为自己只能做这件事，其实你明明可以给所有的动物治病。你也明明还能做那件事。

一个人老坐在房里，想着我是谁，我会干什么，那你就永远只是你以为的那种人，你就只能干你熟悉的那件事。人的成长人的优秀就是要不停地做出改变，当然我们还要一直善良。

马医生就是一个善良的人，愿意倾听别人愿望，愿意改变的人。所以马医生的诊所才那么热闹，特别成功。这本绘本不仅仅适合孩子看。对我们大人也有很好的启示。

《好饿的毛毛虫》

这是一本充满了诗情与创意的绘本。你看，绿叶、大地、蝴蝶、五彩缤纷的果实，还有什么能比得上毛毛虫蜕变成一只蝴蝶更让人感觉生命的美丽、生命的不可思议呢？毛毛虫就这样透过小圆洞一直吃个不停，吃到最后，变成了一条巨大无比的毛毛虫，变成了一只五颜六色的花蝴蝶。通过这个故事可以让孩子知道：
1.一个星期有七天，知道哪天在哪天后面。
2.很多物品的名称。
3.毛毛虫是怎么变成蝴蝶的。
4.知道不能贪吃，吃多了肚子会痛。

《大卫，不可以》

《大卫，不可以》既搞笑又温暖，而且还包含很多教育意义。大卫的妈妈则深谙儿童心理以及教育孩子的艺术，她懂得什么时候该对孩子说“不可以”，什么时候该坚决制止孩子的不良行为与习惯。重要的是，她知道犯了过错的孩子尤其需要母爱。因此在实施制止和处罚之后，她把孩子拥在怀抱，流露出一个母亲的温情与爱怜。相信此时此刻，妈妈会轻声细语地给大卫讲为什么“不可以” 的道理，而大卫也能明白妈妈的一番苦心，接受妈妈的教导。

《鳄鱼怕怕牙医怕怕》

《鳄鱼怕怕牙医怕怕》是一本帮助孩子链接生活经验的图书。仔细观察这本书的画面，我们会发现，在表现鳄鱼怕牙医和牙医怕鳄鱼的过程中，画面逐一展示了儿童补牙所看到和所经历的每一步骤。五味太郎以诙谐的对比文字，在书中幽默的刻画出病人和牙医对立的矛盾心理。本书主题鲜明、画面富童趣，是一本令人会心一笑的心理图画书。