家园偕同丨老爸育儿经：忙爸爸也想成为好爸爸

大家好，我是俞忻悦（小米粒）的爸爸，我的宝贝是大碶派舍提香幼儿园中班的小朋友。在2015年的3月，突如其来的惊喜让我有了个新的身份——孩子的爸爸，妻子的十月怀胎后，成功让我们家迎来了一位小公主，还记得我从护士手中缓缓接过孩子的时候，我百感交集。我既有初为人父的喜悦，也有能否当好一个父亲的紧张与焦虑。转眼间，孩子已经五岁五个月了，随着孩子的逐渐成长，我们做父母的也在成长。回望过去，我们也在育儿这条路上从不懂到略懂，到现在的初窥门径。

从环境上讲，首先我们需要给孩子创造一个良好的家庭氛围，有个俗气的比方：就像农民种庄稼，想要长出好庄稼，必须给他适合的土壤，而家庭环境的好坏会直接关系到孩子的性格与心灵。在充满爱意与笑声的家庭氛围中的孩子，他的心灵是舒展的，心境将是乐观的。所以，我们家几乎不吵架，即使偶有争执基本也是避开着孩子。此外，我们家庭中的称呼会较为随意，我会默许孩子叫我爸爸的同时，可以叫我“老俞”，我认为与亲子亲近的前提就是与孩子建立该有的平等关系，以同伴的称呼相称。

从教育观上讲，著名教育家陶行知先生曾说：“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。”所以在米粒三岁以前，我们除了给她足够的陪伴外，与妻子达成的共识便是：让孩子接触大自然，尽可能地去到更多的地方，给孩子足够探索世界的时间与机会，无论是远行还是短途。带孩子远行的目的并不是为了让她记住多少东西，关键在于从小新鲜事物对大脑的不断刺激会促进大脑更好的发育！同时，让她接触更多的人事物，培养她适应新环境的能力。在疫情前，每每外出旅行，米粒基本处于吃嘛、嘛香，睡哪、哪香。

从教育习惯上讲，我们家比较重视的当属“阅读”，良好的阅读习惯能让孩子终身受益，得阅读者得天下。在家里，她有个与我旗鼓相当的书柜，我今天好好地将我与妻子的书量与她的书量比较了一下，发现确实还没她的书多。从小（大约6、7个月起），就开始给她买各类书籍，小时候的是不容易撕破或损坏的布书，大一些的时候，开始给她买硬壳的翻翻书、机关书，到现在的硬壳软页的书籍，我鼓励也支持阅读，我始终认为要想创造良好的阅读环境，除了以身作则、与孩子一起阅读外，家庭氛围中的阅读应当无处不在。现在她能说出许多小知识，经常让我赞叹不已，如：蚊子中的雌蚊子会吸血，但吸血主要是为了产卵；龙虾的一生会换好多次壳，它成年时候的壳是鲜红色的，龙虾的大鳌是为了撕碎食物；蚂蚁是最常见的也是数量最多的昆虫之一，一些蚂蚁的尾部会有尖利的鳌针，可以刺伤敌人，释放毒液……我想这也是阅读的魅力之一，让孩子始终心存好奇，喜欢在书中寻找答案。

教育不单单是母亲的力量，也需要父亲的加持。在家庭教育中，母亲的作用是让孩子懂得爱，懂得关怀，而父亲的作用则是让男孩像男孩，女孩像女孩。教育孩子是一场漫长的修行，让我们一路同行。