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家园偕同 | 心相约,爱相遇——大碶幼儿园暑期家访小记

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心相约,爱相遇

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家访,让老师走进家里面,

去听一听孩子的声音,

去看一看他们最自然的状态。

家访,让家长走进老师的心里,

去说一说教育路中的疑惑,

去试一试新的角度看孩子。

家访,我们在路上……


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一、园领导家访

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新学期即将开始,大碶幼儿园党支部书记、园长田智敏带领行政组所有成员分三组分别对重点关注儿童进行了上门家访。

在家访中,行政组的老师们与孩子的爸爸妈妈亲切交谈,询问孩子在家的基本情况和特殊需求,并为孩子送上一份小礼物。在敞开心扉的真诚交流中,老师们详细了解了孩子的兴趣爱好、性格特点、家庭结构、行为习惯等,认真听取家长们对家园共育工作的意见和建议,同时也向家长们介绍了幼儿园的具体情况,交流家庭教育的方法,共同呵护孩子的健康成长。

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走近重点关注家庭,倾听他们的心声,了解他们的需求,做力所能及的事,帮助他们解决一些实际困难是我园多年以来关爱幼儿的系列活动之一,今后将开展更多暖心的活动,切实为重点关注幼儿办实事,解难事,促进幼儿们健康、快乐地成长!

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 二、教师暑期家访

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为增进教师与新生的了解,融洽师幼关系,促使家长做好幼儿的安全监管工作,老师们开展了暑期家访活动。

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大班

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大胆地介绍自己,和老师分享自己的小秘密。

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了解入学须知,做好入学准备。

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亲一亲,抱一抱,为宝贝们的勇敢点赞!

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共同探讨家庭教育问题。

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老师们聆听家长反映幼儿暑期居家情况,表扬幼儿优点的同时耐心地传授家庭教育的方法,提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活,更要关心幼儿的情感和行为习惯。


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中班

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在家访过程中,老师们和家长共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。同时,对家长们提出的问题认真记录,并进行了耐心、细致的解答。

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小班

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家长的热情欢迎,孩子的小小拥抱,还有一声声“老师辛苦了”,温暖了老师们的内心。


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通过本次家访,有效缓解了家长的焦虑情绪,初步建立了家长和幼儿对老师的亲切感和信任感。


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三、温情回顾

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整理小结,制定措施

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家访后,老师们及时整理并上传家访资料,对家访中发现的问题进行梳理、分析和总结,并根据幼儿的实际情况调整教育方法。同时,把家访中收集的意见和建议及时地向幼儿园反馈,制定出促进园所发展的具体工作措施。


家访小记,暖心感言

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琪琪老师:历时6天,顶着烈日入户28个家庭,在找不到地址时会着急,在徒步走了长长一段路时会疲惫,但在和家长和孩子见面,看到孩子稚气的笑脸时,一切负面情绪都消散了。

欢欢老师:通过这几天的家访,感受到不同家庭不同的育儿观念,虽然我们和家长才第一次见面,还很陌生,但我们爱孩子的心意是相通的。

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烨烨老师:通过这几天的家访,让我们老师和孩子家长们在正式入园前有了一场面对面交流,最直观了解孩子们的基本情况。不仅加强了孩子和老师之间的感情,更对以后的家长工作将起到积极的作用。

丹丹老师:家访中我和家长一起探讨了解孩子各方面情况,同时安抚家长,给予一些建议。整个交谈过程非常地轻松愉悦,我们深爱教育事业同时肩负责任感,希望每一个幼儿都能在我们班这个有爱的大家庭里面茁壮成长……

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赞赞老师:在家访的过程中,我深切地感受到了家长们对孩子的殷切希望,也感受到了他们对老师的尊重与信赖,通过家访活动,我不仅如此近距离地接触了孩子,而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视,了解了家长的期望与要求,了解了孩子的个性与想法,加强了师生感情,对以后的工作将起到积极的作用。

钰钰老师:第一次参与家访,在这个过程中我跟着赞赞老师主要充当拍照和与幼儿互动交流的角色,我能直观得感受到每个幼儿的差异性,这与课本上白纸黑字带给我的感受完全不一样。同时通过这次家访我也认识到了很多不足之处,在今后的工作中要多向老教师学习。

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婷婷老师:因这次又是新的一轮小班家访了,所以这次家访对于我们教师以及家长都是陌生的,但我始终相信在之后的日子里我们师生、家长之间感情会不断升华,我们将与家长一起共育幼儿美好的未来!


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家访,

让孩子感受到了老师的关爱,

让家长感受到了幼儿园的温暖,

相信这份浓浓的爱

还将继续在教育路上蔓延和传递……


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文字提供:张维

图片提供:各班教师

排版编辑:张维

一审:姚琼

二审:李丹凤

三审:田智敏

· 小成大碶 巧美致卓 ·


文章转载自微信公众号:大碶幼儿园

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