我
要
上
小
学
大二班课程故事
一、缘起
幼儿园的生活很快就要结束了，对于小学生活的渴望和忧虑都写在每个孩子的脸上，他们对小学的一切充满好奇，同时又有着这样那样的疑虑甚至恐惧：小学是什么样子的？上小学要准备些什么？小学跟幼儿园有什么不一样？为了解决这些问题，我们开展了以“我要上小学啦”为主题的课程故事，通过一系列的活动帮助幼儿积累了解小学，积累有关小学生活的经验，让他们能尽快从心理和生理上做好进入小学的准备。
我想知道
我们大部分的幼儿都还没有去过小学，所以对小学的生活是未知的，于是在活动开始之前我们开展了对小学生活的调查活动，我们制作了调查表，让幼儿把自己想知道的关于小学的问题画下来，再由家长进行文字注释。
阿宝：我想知道一年级是怎么吃饭的。
萱萱：我想知道小学是怎么上课的，还能午睡吗？
君诺：小学的教师是什么样子的？我的同学是什么样的？
悦悦：小学时几点上学几点放学的？
忻 征：小学和幼儿园会有什么不一样的？
思源：小学会有区域活动吗？
虽然人还没到小学，但是千百个稚嫩的问题早已装进了幼儿们的心中。针对调查表的内容，我们抓住了幼儿的兴趣点，开展了后面的活动，因为疫情的关系，这次我们没法去小学参观，所以我们给幼儿观看了小学的视频。
找不同
提问：观看视频之后看一看小学和幼儿园有哪些不一样的地方？
心怡：小学的椅子前面都是桌子。
鑫硕：小学里面有海洋生物的标本。
若涵：小学没有滑滑梯，操场比幼儿园的大。
乐乐：小学作业多，幼儿园没有作业。
追问：那你们是喜欢小学还是幼儿园呢？我们一起来投票吧。
了解了这么多幼儿园和小学之间的不同，激发了幼儿对小学生活的浓浓兴趣，那你们知道我们上小学还需要准备些什么呢？
书写名字和学号
提问：你会写自己的名字吗？怎么样才能把字写好？
嘉嘉：我会写自己的名字。
宸宸：写字的时候一只手拿着笔，一只手要扶着纸。
婷婷：我会写自己的名字啦，爸爸教过我了用右手的大拇指，食指和中指三个手指握笔
点点：写字的时候人做得好了字就写得很好看了。
思源：拿笔的时候手不能拿的太低了。
在书写的过程中小朋友们聊到记号笔真好，写字的时候笔芯都不会断，不像铅笔笔芯经常会断，针对幼儿的讨论，我们开展了关于铅笔的活动。
铅笔的秘密
提问：你们家里都有什么样的铅笔？
丁丁：我家里的铅笔上面还有小橡皮。
淏文：我的铅笔还有盖子呢。
悦悦：我的铅笔上面有白雪公主呢。
追问：你在使用铅笔的时候会出现什么情况呢？
静静：用力写字的话，铅笔会断掉的
鑫硕：铅笔用久了写出来的字越来越粗了。
乐乐：是的，我的铅笔经常会断掉
继续追问：当铅笔变粗，或者摔断了我们可以怎么做呢？
嘉嘉：换一只新的就好了。
忻征：可以换一根笔芯。
婷婷：可以用美工刀来削。
反思：幼儿发现了铅笔的种类有很多，知道了铅笔遇到问题该怎么处理，最后还用自己的方式削了铅笔，在削铅笔的同时还发现了削铅笔的工具种类很多和削铅笔时应该注意的问题。让幼儿在自己解决问题中得到了发展。
宝贝，我想对你说
爸爸妈妈通过写信和视频的方式对宝贝们这三年幼儿园的时光进行了回顾，感谢老师和嬷嬷三年来对小朋友的关心和照顾，同时对于即将踏入小学的他们寄予了厚望，希望他们能顺利适应小学生活。
小学大畅想
提问：马上就要进入小学了，你们心中的小学是什么样的呢？
乐乐：我心中的小学是有很多很多的好朋友。
若涵：我心中的的小学它的房子是高高低低的。
彦汐：我心中的小学是红色的屋顶，肉色的房子。
小朋友们对小学的生活充满了好奇和憧憬，他们不仅用画笔描绘出了自己心中的小学，还用各种建构材料搭建了自己心中的小学。
随着毕业时间越来越近，大班幼儿马上就要离开生活了三年的幼儿园，希望借助“我要上小学”这个主题活动，能帮助幼儿更加了解小学的生活。
图文提供：虞艺伟
排版编辑：徐丹露
