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青阳乐园课程故事|探索水密码,节约用水

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水是世界上最宝贵的资源之一,日常生活离不开水。3月22日是每年的世界水日,为宣传我国水资源现状及节约用水知识,培养师幼节约水、珍惜水、保护水的意识,让幼儿从小养成良好的节水习惯,提高保护环境的能力,我园开展了“节水护水,从我做起”世界水日主题教育活动。


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问题1:没有水了怎么办?
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水强烈地吸引着孩子,孩子在水的游戏中获得喜悦与乐趣。在一次户外活动前孩子们准备用水壶装水,在装水过程中饮水机突然没水了,部分小朋友七嘴八舌地讨论起来。
    天天:“没有水了怎么办?”
    峻峻:“到其他班借水吧。”
    严严:“是停水了吧?我家里也试过一天停水没水了。


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问题2:我们一天需要多少水呢?
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家里的一天用水量有多少呢?班上的一天用水量又是多少呢?小朋友们围绕这个话题开始了水量的计算与测量。

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幼儿自选工具测量家中用水量

  

孩子们回到班里后,纷纷想准备一个测量水的桶,发现班上没有一模一样的桶。

   淏淏:“我们可以把这些桶记住,有几个大桶,几个中桶,几个小桶,后面按照这样算是一样的。”
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小朋友们通过使用不同测量工具进行实验与验证,测量了洗手用水量,洗脸用水量,喝水量,值日生用水量,班上植物用水量……计量出了班级一天的用水量。


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孩子们记录班级用水量


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孩子们的用水观察记录表




有了生活经验筑基,在幼儿园班上的用水量测量中,孩子们熟练地迁移以往经验,并在此基础上不断拓展融合新知识,最终完成新旧知识的融合,成功测出幼儿园一日生活的用水量,并根据用水量的大小排好顺序。
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问题3:怎样节约用水呢?
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行行


幼儿园的水龙头的水实在太大了,一不小心就溅出来了,特别浪费水。


有什么好的办法可以让水小点吗。

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老师

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辰辰


我觉得水大浪费水是因为大家没注意水龙头怎么开会比较小。


要是能有个东西提示我们什么角度可以把水龙头调小点就好了。

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天天

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千千


我们可以把牛奶盖穿许多的小洞洞做个花洒,套在水龙头上,开出来的水就变小了。


小朋友洗手时总是挤很大一泵洗手液,每次洗手都很多泡泡,浪费不少水。

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蔓蔓

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老师


有什么好办法可以不挤太多洗手液呢?


上次我们不是用橡皮筋套水龙头吗,我觉得洗手液瓶也可以。

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小李
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天天


我们可以改造一下那个洗手液瓶,让它一次少出点洗手液。


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开始行动
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怎样节约用水?


第一组:给水龙头加个花洒盖

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第二组:给水龙头贴个标志


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孩子们设计的关小水龙头标志


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第三组:改良洗手液瓶


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在本次活动中,正是由于老师及时的鼓励与支持,小朋友们才会在家里积极探索活动,然后在幼儿园中以适当的方式迁移到当天问题情境中去解决遇到的问题,推动深度学习活动的开展。
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问题4:可以在园里贴宣传标志吗?
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在幼儿园里张贴节约用水标志,需要经过园长妈妈的同意,于是小朋友们商量用自己的方式写一封信给园长妈妈,申请批准将设计的节约用水标志贴在幼儿园公共场合。


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吕园长为我们的标志点赞


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问题5:在哪里宣传最好呢?
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节约用水,不仅仅是一句口号,应该从爱惜一点一滴水做起。让我们用实际行动,从身边小事做起,树立良好的节水意识,争做生命之源的呵护者!


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家园携手一起制作“节约用水倡议书”海报,孩子们将倡议书通过宣传栏的方式展示在幼儿园门口,用行动呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境、珍爱我们共有的家园。


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END

撰稿 | 黄夏萍

摄影 黄夏萍

编辑 黄悄悄

审稿 黄少仪

审核 吕凤清





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文章转载自微信公众号:广州市第一幼儿园

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