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青阳乐园课程故事|树先生的秘密

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嫩芽跳跃于枝头,花瓣舒展春意浓。万物生长的春天直直扑了个满怀,青阳乐园的宝贝们相约,种下绿色希望,在市一幼极致探索成长的秘密!欢迎来到小四班宝贝们与大自然的课程故事—树先生的秘密》。


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01

什么是植树节呢

餐后散步时,孩子们看到花园里的叔叔在给大树浇水,开始了讨论。
晨晨:那天我看到小区的叔叔在种树。
天天:那是植树节吗?我听妈妈说过有植树节。
晨晨:植树节?哪天是植树节啊?
晴晴:为什么要过植树节呀?

面对孩子们的问题,我们一起在网上查找了资料,发现了树先生的第一个秘密,通过观看视频动画,孩子们了解植树节的由来。


02
树先生能做什么?
绪琪:树可以放出氧气,对我们身体好。
耀林:大树可以挡住马路上的灰尘。
熙平:树让我们幼儿园、小区变漂亮。
乐乐:树木是我们的好朋友。

孩子们对树先生能做什么充满了疑问,在不断查阅资料过程中发现原来树先生很重要,对我们的生活做出了巨大贡献,孩子们都愿意跟树先生做朋友,并萌发了想亲手种一棵树的想法。


03
树先生是怎么样种下去的呢?

希希的外公很会照顾植物,他还经常帮助我们照顾课室里的小植物,种树我们可不会,要不邀请希希的外公来教我们吧!于是在3月12日植树节当天,孩子们和家长、老师一起开展了“快乐植树”活动。孩子们获得了植树的经验,亲身体验了其中的乐趣,并感受美化环境的意义。


晨晨:我们植树要带上小铲子和锄头。

皓皓:还要准备浇水壶,给小树浇水。


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   种植的过程中,希希外公耐心地给孩子们介绍小树苗的结构与种植的方法,孩子们观察地特别仔细,许许多多的问题和想法不断迸发,植树气氛达到高潮,孩子们兴奋不已!


琦琦:小树苗为什么有这么多泥土?        
心和:树先生下面一条条的是什么?
晴晴:为什么要在树先生旁边挖开一点泥土?
希希:这是给我浇水的地方。
耀林:这样水就不会流走。
绪琪:像个小碗,树先生就能喝水了。
纯熙:树先生的新家就在泥坑里吗?
家宁:不,还要放上泥土。
晨晨:要把泥坑填满泥土。
希希:树先生这么小,会被大风吹倒吗?
天天:我们需要帮助它。

最后在希希外公的帮助下,孩子们一起给小树苗插上几根长竹子做支架,把小树苗固定好……一次有意义的植树活动结束了。


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一起种树吧!




04

种子是怎么长大的?

因悦:小种子被泥土盖住,会呼吸不了吗?
乐乐:泥土黑黑的,会有营养吗?
芷林:我见过有些植物是养在水里,不用泥土的。
阳阳:水里的小种子也会长大吗?
绪琪:在棉花里的小种子会发芽吗?

孩子们尝试用泥土、水、棉花三种方式进行种植。
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通过植树活动,孩子们萌发了种植的兴趣。他们发现妈妈的厨房里有种子、蔬菜里有种子、水果里有种子,就连花朵里也有种子。孩子们迁移了上次种植树苗的经验,尝试用不同的种子进行播种、栽培。在不断的实践中探索,不仅掌握了简单的种植技能,还学会了观察、照顾小植物,感受到植物的生长变化,体验自己动手的乐趣和成功的喜悦。



05

有机肥怎么做?

旗旗:为什么花腰豆长得高高的,花生却长得那么慢呢?

绪琪:花生不吃东西,没有营养。

旗旗:我见过农民伯伯都給植物施肥的,给植物增加营养。

绪琪:我们的花生也需要施肥,肥料哪里来?


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孩子们带着疑问,查阅了资料,发现最天然的肥料:果皮+淘米水=有机肥。孩子们开始收集果皮并把果皮撕成小块,为制作有机肥做准备。


紫滢:橘子皮味道真好闻,做出来的有机肥肯定是香香的。

子彬:橘子皮撕成小块点,这样更方便制作。

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林翰:瓶子总是站不稳,你们能帮帮我吗?

心和、纯熙:好呀,我们一起帮你扶着瓶子吧。

志志:淘米水怎么这么难装进瓶子里?

因悦:不着急,我来帮你,对准瓶口慢慢倒。


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天天:淘米水舀不起来,怎么办?

晨晨:来,把盆子倾斜到一边就可以了。


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孩子们在亲手种植的过程中,发现了不同植物生长速度不一样,由此提出疑问,孩子们相互讨论与分析,制定制作有机肥的计划并进行实施。在制作过程中,孩子们独立思考、相互合作、不怕困难、聆听同伴的建议,展现多种良好的学习品质。
在经过一段时间发酵之后,将和孩子们一起为树先生带去成长的营养,让孩子们感受呵护植物成长的成就感,体验成为环境主人翁的感受,进一步提高幼儿保护环境意识。
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在这阳春三月里,我们围绕树先生的秘密展开了探索,孩子们种下的不仅是绿色的树苗,还是绿色的希望,绿色的美好。共建绿色家园,从小做起。愿我们身边树木葱葱,绿荫围绕,让更多的绿色洒满世界的每一个角落!


-END-

撰稿 | 林瑞波

摄影 | 林瑞波

编辑 | 黄悄悄

审稿 | 黄少仪

审核 | 吕凤清

  

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文章转载自微信公众号:广州市第一幼儿园

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