静听花开的声音

遍铺一席的青草、摇落一地的宫粉紫荆。我们一起拾清露，追随着生命的季节，追随着孩子的花期，聆听孩子的声音，走进鲜活的课程故事里。

南山教育集团荔林小学校长·王剑宜

机关幼儿园真正做到以儿童为中心，课程在情境中、在过程中、在评价中。在幼儿园看到孩子老师的状态就能感受在这里成就教育的美好。什么是好学校，不是因为这所学校好，所以我来了；而是因为我来了，这所学校、这所幼儿园变得更好。

机关幼儿园从园所做内部过程性质量监测，在南山区做了比较新的尝试。幼儿园质量监测应该有统一的要求，但并非以评优评先为目的。质量监测的目的是为了发现问题、解决问题。建议机关幼儿园下一阶段以走专题、走专项、走班级的形式开展保教质量监测。

杭州市唯诗礼幼儿园园长·李晓鹏 

李园长提出，幼儿园在梳理课程时，应该仔细思考，我们究竟要培养什么样的孩子，我们期望孩子拥有什么样的品质与特质。保教质量监测在对幼儿发展水平做评估时，目的在于动因分析，从而调整教育教学方法，改善教育教学行为。在机关幼儿园，看到了美丽、精致、专业，以及积淀与传统。幼儿园的环境、课程处处体现着我们在用心，用专业做教育。

李海林教授

鲜活的现场，汇报、座谈让我较为全面的认识了机关幼儿园。结合实际情况和未来发展方向，提供几点参考意见：1.机关幼儿园要肩负使命，争办学前教育集团，实现规模效应；2.积极参与国际交流与国际对话；3.建构起机关幼儿园关于儿童哲学思想体系与话语体系；4.重组团队机构，改革管理模式。

每一次来到机关幼儿园，都能看到美好正在发生、正在生长。一群黄色的“小鹿”在课室里思维跳跃，在操场上身体跳跃 。近年深圳学前改革展现了深圳速度、深圳的力量，其中的艰辛与不易都是值得的，向深圳教育局致敬、向南山教育致敬。

做教育的人都是感性的。今天全程参与机关幼儿园专场活动，在整个过程中看到了校长们、园长们学习和观察，很开心。南山教育呈现今天的面貌，是大家辛苦奔跑的结果。南山需要更多胸怀广博的校长、园长，梳理成果，分享经验，先行示范，为南山学前教育创造更精彩的舞台。南山教科院、研训部将一如既往做好支持和服务。