倾听儿童 相伴成长

五月，繁花似锦，

五月，绿荫如海，

一切都显得那么热情洋溢、生机盎然。

一半是雾染就的绿，

一半是风点燃的橘。

捕捉五月的美好时刻，

5月16–18日

疫情三年后的家长半日活动开放来了，

我们盛情邀请您的参与，

期待与您共同分享孩子的快乐！

一封信、一幅画、一份邀请函，

一笔一划用爱描绘，

孩子们与老师一起制作邀请函，

 绘制着孩子们满满的期待。

幼儿制作邀请函

为了这场美好的相约，

幼儿园以温馨、舒适且仪式感满满的氛围，

静待家长们的到来。

老师精心准备了班级环境，

从欢迎牌、签到方式等，

处处体现了老师们的用心，

希望，幼儿成长看得见，

教育看得见。

带着一份期待，

带着一份关爱，

带着一份支持，

家长们如约而至！

  ? 家长入园  

  ?家长签到 

一百次的提问不如一场深度体验，

一百次的沟通不如一次亲身感受，

用眼睛去发现孩子的自身的力量，

探索并感受孩子们的成长乐园。

5月18日小班组家长半日活动开放

晨谈是幼儿园一日活动中的重要环节，

 小班的晨谈活动围绕主题活动进行讨论，

小朋友们积极参与互动讨论、

大胆表达自己的想法和观点，

通过晨谈帮助幼儿获得主题活动的经验。

区域活动满足幼儿活动和游戏的需要，

更好地促进幼儿自由、快乐、健康地成长。

实现“玩中学”，“做中玩”。

小班孩子通过互相交往、互相合作，

提高孩子处理问题、解决问题的能力，

有效促进幼儿良好个性的发展。

快乐早操、健康体魄，

通过抖动彩虹伞锻炼孩子的力量及灵活度，

螃蟹操具有一定的趣味性，

让孩子在早操中得到全面的体能锻炼。

孩子们在早操中锻炼，

在锻炼中快乐，

在快乐中成长！

5月17日中班组家长半日开放活动

中班晨谈内容是自主游戏，

幼儿在晨谈活动中分析问题、

讨论问题和解决问题，

教师鼓励幼儿自主解决问题，

在晨谈中支持幼儿游戏的发展。

游戏是孩子探索世界的方式，

通过游戏学习各项技能，

把游戏的自主权还给孩子，

让孩子在自主、自由的游戏中，

获得经验、形成想法、表达见解、

完善规则、不断挑战，

从而达到自身最大的潜能。

幼儿探索户外游戏

爸爸妈妈们跟随孩子体验户外活动，

和孩子们共同互动同时拉近彼此的距离。

面对新奇创意的游戏材料，

家长们也按耐不住那颗溢满的童心

与孩子们一起探讨、感受孩子的快乐。

活力毛巾早操开始啦！

早操能增强幼儿体质，

塑造幼儿良好的身体姿态，

促进幼儿积极参加体育锻炼，

提高身体对自然环境的适应能力，

规范幼儿意志等方面有重要作用。

幼儿伴随音乐，

精神抖擞展示着自己的自信，

认真专注的神情，

感染着在场的每一位家长。

      杨秀珠医生的讲座主要内容是幼儿园传染病防控小常识，从法律法规、常见传染病、防控措施三个方面进行讲解，特别是防控措施的解读，认识常见的传染病，并熟悉传染病的处理方法和措施。保障幼儿身体健康是我们共同的责任，通过家园共育，把好疾病预防关。

5月16日大班组家长半日活动开放

集体教学活动是幼儿园传统的教学组织形式，

也是幼儿园课程实施的主要形式之一，

在集体活动过程中，

有明确的目标 ，有效的教育过程，

教师捕捉孩子的需求并给与回应。

语言《一根羽毛也不能动》

大班教师带来了三个有教育价值的教学活动，

家长和幼儿积极参与到活动中，

幼儿畅所欲言，师幼互动良好。

      为了帮助家长科学全面的了解幼小衔接，解决幼小衔接的困惑，为孩子以后的学习成长做准备，使家长树立正确的幼小衔接理念，帮助科学度过幼小衔接期，专门为大班家长们准备了幼小衔接专题讲座。

为了让家长体验，

孩子在园的学习和生活环境，

感受幼儿园丰富的环境，

安排了家长们参观幼儿园。

家长参观顶楼环境

家长们在大草坡体验了滑草的乐趣，

在操场和孩子们一起玩体育器械，

看到了园内的鸡、鸭、鹅动物，

而顶楼生机勃勃的植物，

和自然的环境让家长们感到震撼，

感受到课程理念“自然生长”的意义。

膳食中含有营养素和热量，

摄入的食物可以满足孩子们身心需要，

易消化，促进食欲，

使幼儿健康成长。

男家长主动帮忙抬床

为了让家长更好地了解，

幼儿园的美味膳食及幼儿进餐情况，

特别安排了家长观摩幼儿午餐，

小朋友在家长的陪伴下自主进餐，

幼儿进餐时，男家长们主动帮忙抬床。

本次的家长半日开放活动，

让家长们看到了孩子们的独立自主，

在活动和游戏中认真投入，积极探索，

幼儿园自然、温馨的环境

给家长们留下了深刻的印象。

编辑丨张慧成

初审 |吴肖君、王秋苑

终审丨张慧慧