本学期，我带的是小班，面对9个活泼、可爱、天真、又有些顽皮的小不点，首先摆在我面前的就是怎样去爱他们的问题，有了这个想法，我的工作开展起来才觉得轻松、顺手许多。为了给这些小朋友一个安全、稳定、健康、愉快的学习环境，我做了以下工作总结：
一、努力做好本职工作，了解班内幼儿的身体健康状况。
身为幼儿教师，不论在什么时候我都应该了解班内每个幼儿的身体情况，由于幼儿年龄较小，我不但备了全班幼儿的课，还根据他们的不同健康状况给他们建立了健康档案，并利用最快的速度通知家长。
二、注重孩子身心健康。
在日常生活中我尝试学会多用肢体语言沟通。如面对面的拍肩、抚摸、用双手做喇叭叫他们的小名。这些肢体语言比用语言更能使这些幼儿理解，更容易接受。在掌握好常规的情况下，我尽量会给孩子自由的空间，平时看到他们辛劳的身影。尝试从关心孩子、了解孩子着手，逐步赢得了孩子的信任和家长的支持。
三、强化幼儿生活习惯，培养良好的作息制度。
在一日活动中观察孩子的异常行为，把行为发展规律渗透在日常生活中。教育孩子要守纪律、懂礼貌、尊敬长辈。进一步提高幼儿在日常生活中自我保护的潜能。在每天的晨检中我仔细观察每个孩子，逐步培养自我防护意识。在午餐时检查他们的手、脚、脸等部位有没有受伤；在午睡时提醒他们安静，学会正确的卧姿；在活动时避免发生碰撞跌伤等危险；户外活动时教育他们要学会避开人多的地方，注意不要滑倒、摔跤。
四、在教育教学中要尊重幼儿，为幼儿营造快乐的学习环境。
身为幼儿教师这对我们来说非常重要，我们应该耐心对待孩子在活动中遇到的困难和挫折，给予帮助和支持。由于我能关注幼儿在活动中的表现和反应，注重对个别幼儿的特殊护理，寻找适宜的时机、方式，与他们交流。带着六心服务：爱心、热心、关心、耐心、信心、细心；成为孩子和家长们的知音。同时不断更新教学方法适应新的大纲和更新的教材，做到备教材、备幼儿、备方法，课堂里多看孩子的表现，从孩子的举手投足之间发现他们的兴趣点和需要。从而为幼儿营造一个快乐的学习环境。
五、家园联系工作。
为了让家长更了解我的工作，争取家园互动，我利用早晚接送的时间主动与家长交流沟通。让她们知道孩子一天在园的表现和一些学习情况。在早晚接送的时候我都会主动与家长打招呼，把孩子的表现反馈给他们，让他们在家能够跟宝贝说说话聊聊天。在遇到特殊状况或重大决定时，利用家访电话或网络进行沟通；每次面对孩子有一点点进步或生病都会发信息去感谢家人的支持和理解等等。通过交流，让家长能理解教师的工作；再利用“家长园地”及时向家长介绍幼儿园的有关信息动态以及育儿经验与大家分享。
六、反思调整：
回顾这一学期的工作，我深刻体会到：不论是环境还是人物都会对幼儿产生影响，身教胜于言传！应该时刻注意自己的言行举止，对于班上老师之间的配合也相当重要。老师之间的交流合作是非常重要的！班级是一个整体，需要相互之间的配合协作！才能更好的开展班级工作！所以在下学期我会更加努力的学习和总结经验争取把班级工作做的更好！
以上是我对这学期的回顾和总结，我感到园内的任务重泰山，无处不闪耀这学期来自己的欢笑与汗水。永远保持一颗向上的心不停地努力学习专业知识和技能！热爱和关心身边的每一位孩子。请关注孩子的成长！请关注孩子的发展！总之这学期来让我更加相信：宝剑锋从磨砺出！也请关注我的成长！最后祝愿我们的幼儿园如日中天！蒸蒸日上！祝愿幼儿园越来越好！老师们工作顺利！平安健康！合家欢乐！
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更完善的问题提问或者更多的关键词，就会得到更满意的回答。
大家提问人工智能的时候，尽量完善的问题，多点说明，别只有1-2个词，那样得到的答案也不会很精准。
