《幼儿园工作规程》明确指出,幼儿园和小学应密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。时迁至夏，大班的孩子们也即将面临毕业和升学。为了帮助孩子们从幼儿园顺利过渡到小学，我园特组织大班家长和孩子们走进小学，提前了解和体验小学生活。
小学生活对于刚走出幼儿园校门的孩子而言，需要经历一个心理转折期，对于家长也同样如此。如何应对孩子的心理变化、如果针对小学教育开展有针对性的家庭指导，入学前孩子需要哪些经验准备……针对这些问题，我们组织大班家长走进翠微小学，近距离感知小学教育。
在王校长的热情欢迎和亲切陪同下，我们的家长参观了美丽多姿的校园环境，感受小学校园生活的紧张严肃、活泼多彩。
家长一起观摩小学生们整齐划一的课间操
随后，全体大班家长走近大讲堂，聆听王校长针对小学生活及小学教育细致解读，以及根据家长朋友们关于入学适应问题的中肯建议。
最后，具有丰富低年级教学经验的张老师就家长对于幼小衔接最关注的问题，进行了《诚实守信为根，良好习惯为本》的专题讲座。针对家长们目前最关心的各种问题，王校长和张老师给予了耐心的互动和解答。
步入大班，孩子们对于小学充满了好奇和疑问，为此，我们特组织孩子们进行了一次深入的实践调研活动——深入北京市海淀区和平小学，探访神秘的小学生活。
一大早，孩子们早早的来到和平小学，园长助理曹明正老师为全体小朋友讲述了本次小学之行的目的和意义，和平小学甄校长代表全校师生致欢迎词，并为我们开启了小学生活探秘之旅。
激动的小朋友们带着准备好的问题、调查表、相机，一边倾听着和平小学胡老师的介绍，一边寻找自己的答案。
孩子们一起观摩了二年级三班哥哥姐姐的舞蹈课，感受哥哥姐姐的整齐有序，活泼可爱。还参观了乐器排练室、劳作教室、音乐教室、书法教室、美术教室、扬琴教室、科学教室等多个专用教室，感受小学生活的丰富多彩，孩子们对于升入小学也表现出期待和热情。
孩子们还进到一年级哥哥姐姐的班级，观摩哥哥姐姐的上课情况。
“咦！小学的哥哥姐姐要做眼保健操！跟我们不一样呢”
“小哥哥写字好认真啊！”
小朋友
小朋友
“我们也要体验一下真正的端正坐姿和举手回答问题”
孩子们还和一年级的哥哥姐姐们大胆交谈，将自己对于小学的各种问题与哥哥姐姐交流，答疑解惑。
“在学校有小水杯吗？我要是渴了怎么办？”
小朋友
小朋友
“我们都是自己带着小水壶，课间休息的时候可以喝水。”
“哥哥，你的书包里都装了些什么，我能看看吗？”
小朋友
“咱们比比个吧，我是不是已经和小学生一样了？”
小朋友
小朋友
“课间休息你们都做些什么呢？”
“这个是铅笔盒吗？里边都要放些什么？”
小朋友
“这个就是上课用的书本吗？”
小朋友
随着悦耳的下课铃声，孩子们看到了真正的课间十分钟。“上厕所、喝水、游戏、准备课本……跟老师告诉我们的一样呢！”
最后一站是小学里的图书馆，孩子们迫不及待的走进去一探究竟。
小朋友
今天的收获真是太多了，我要赶快记录下来！
活动结束后，全体师幼来到操场，与校长叔叔和胡老师合影留念。
这一次小学生活探秘活动，让大班的全体小朋友大开眼界。孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验感受着小学生活与幼儿园生活的不同，不仅他们的疑惑得到解答，还收获了更多新的发现，这便是我们“走进小学”活动的真正意义。幼小衔接活动还将继续，在接下来的时间里，孩子们还有机会和老师一起体验更多的活动，也期待孩子们都能够对即将开始的小学生活有更多的自信和憧憬，做好最棒的准备！
供稿、编辑：杜文娟
文章转载自微信公众号：北部新区实验幼儿园
