携手同行，静待花开

什么是亲子共读？如何营造亲子共读环境？如何选择适合孩子的书籍？曾玲副园长聚焦亲子共读，用通俗易懂的语言，结合自身的生活和教学经验，给家长们带来了一场富有意义的家长学校培训，有效促进家长对亲子阅读的认识。

为帮助家长进一步掌握亲子阅读的方法，我们还精心准备了绘本阅读体验式活动。谢相好老师用清晰、富有感情的声音，循序渐进地讲述绘本故事《想吃苹果的鼠小弟》，给家长们带来符合孩子发展特点的阅读示范。

家长们仰头凝视，认真倾听，并积极进行互动。

（一）班级情况介绍

（二）游戏：大风吹

在“大风吹”游戏环节中，家长们发现，随着老师语速和语调的变化，只有认真倾听才能够根据指令做出相应动作。

为此，班主任针对“倾听”的问题，通过事例分析、语言强化等方式进行了小结，让家长们认识到，良好的倾听习惯有着非常重大的意义。

（三）分组讨论

（四）本学期教育教学重点介绍

最后，班主任结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，从阅读习惯、为他人服务意识、规则意识和倾听习惯四个方面，向家长们简要地介绍了本学期教育教学的方向，并详细阐述了家长需要配合的工作。

（五）答谢家委