教研促发展，携手共进步

健康是人们的首要价值追求。对于幼儿而言，健康更有超越一切的重要价值。为促进教师对幼儿健康的全面认识，提升教育教学技能，以便更好地支持幼儿的学习与发展，本学期我园成立健康领域小组，以《幼儿园健康领域教育精要—关键经验与活动指导》一书为指导，通过健康领域小组“牵头”的形式推动教师专业化成长。

专业知识是影响教师专业成长的关键因素。4月下旬，我园教研组制定了详细的教研计划，并通过线上会议帮助老师们明确了健康领域专业学习的方向。老师们按照要求，充分利用时间认真研读书籍、撰写教案，并积极在群里交流分享心得。

开学后，为进一步推进健康领域的学习，教研组和健康组组长收集了老师们在研读过程中发现的问题，并于6月8日下午组织教师们开展了健康领域的专题教研活动。

活动中，大家针对提出的问题开展了深度的探讨。有经验的老师结合自己的实践经验和相关案例，积极发表自己的看法和建议，为大家指点迷津。现场研讨气氛活跃，老师们认真倾听，积极回应。

最后，邱老师对大家提出的看法进行了梳理和提炼，帮助老师们理清思路，进一步提升经验。同时提出了活动设计的任务，要求各级组按照具体要求设计一节心理健康的教学活动，便于促进理论与实践的结合。

研讨活动结束后，各级组老师通过集体备课的形式，根据孩子的年龄特点，选择适宜的教学内容，精心设计教学活动。

为帮助老师们进一步明确健康教育方向，促进老师之间互相学习、相互启发，6月15日下午，我园聚焦课例、以级组为单位开展了观摩研讨活动。活动中，老师们有条不紊地组织“孩子们”上课，教态轻松自然，语言富有感染力。

活动结束后，执教老师就设计意图、活动目标、活动反思进行阐述。邱老师以及其他观摩老师针对活动中的优点与不足之处进行了研讨、分析，共同探讨有效的教学方法。

本学期的健康研讨活动，通过学习、交流、观摩等教研方式，老师们的目标越来越明确，方向越来越清晰。相信通过不懈的努力，老师们定会有所收获，有所感悟和成长！

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