中班《我长大了》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿培养自我服务和服务被人的意识，让幼儿知道应该做好自己能做的事情，锻炼幼儿的动手能力了和语言表达能力，快来看看幼儿园中班《我长大了》吧。
活动目标
1. 让幼儿知道应该做好自己能做的事情。
2. 培养幼儿自我服务和服务被人的意识。
3. 锻炼幼儿的动手能力了和语言表达能力。
4. 运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
5. 欣赏自己的成长，树立自信心。
重点难点
1. 培养幼儿的自我服务意识。
2. 教育幼儿自己的事情自己做。
活动准备
故事 鞋子(每人一双) （比赛时放）
活动过程
一、讲故事《谁真的长大了》，激发幼儿兴趣，引出课题。
二、 设计提问
1、故事中的小朋友谁真的长大了？
2、 为是么说这个小朋友长大了？
3、 师小结：因为她能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃饭。
三、组织幼儿分组交流，谈谈自己平时是怎么做的，自己是不是长大了
。
四、 组织幼儿分组比赛 （穿鞋子比赛），体验自我服务的乐趣。然后表扬做得好的小组和个人。
五、 教师小结，结束活动。
教学反思
在活动中，我让孩子们带几件自己以前穿过的衣服或鞋子，让他们试一试，通过实际感受，孩子们知道自己的身体变化，使幼儿真正意识到自己已经慢慢长大了，从而增进了自我意识的发展。通过这此活动，我更加明白幼儿教师应该勤于善于观察，及时发现幼儿的兴趣点，并实施鼓励、帮助幼儿大胆尝试。多用赞扬的语言，用欣赏的眼光关注每一个孩子，使他们快乐康团的成长。
小百科：生命的一个过程。也有“成熟”的意思。 如：孩子，你已经长大了，很多事情，需要自己独立思考啊！；等苹果长大后，我们就可以尽情享受了！
【幼儿园中班教案《我长大了》】
